(4关于图形运动过程中不变关系的研究.docVIP

关于图形运动过程中图形关系的探究 关于图形运动过程中不变关系的探究是中考中的一个热点问题，是对学生分析动态几何能力的综合考查，这类问题通过图形运动的不同位置揭示出图形关系（如线段、角、面积等等之间的数量或位置），牵扯到全等、相似、三角函数等。 1、 在△ABC中，∠ACB = 90°，AC=BC，直线MN经过点C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E. （1）当直线MN绕点C旋转到图1的位置时， ①求证：△ADC≌△CEB ；②探究DE、AD、BE的数量关系； （2）当直线MN绕点C旋转到图2的位置时， 上述结论仍然成立吗？ （3）当直线MN绕点C旋转到图3的位置时，试问DE、AD、BE 具有怎样的等量关系？请写出这个等量关系，并加以证明. 注意：第（2）、（3）小题你选答的是第 小题. 2、⊿ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，∠DCE=45°，CD、CE交直线AB于D、E。 （1）如图1，若D、E在AB边上，试确定线段AD、BE、DE之间的数量关系。 （2）将∠DCE绕点C旋转，当点D在AB边上，点E在AB的延长线上时，（1）中的结论是否仍然成立，并说明理由。 4、如图13－1，一等腰直角三角尺的两条直角边与正方形的两条边分别重合在一起．现正方形保持不动，将三角尺绕斜边的中点（点也是中点）按顺时针方向旋转． （1）如图13－2，当与相交于点与相交于点时，通过观察或测量，的长度，猜想，满足的数量关系，并证明你的猜想； （2）若三角尺旋转到如图13－3所示的位置时，线段的延长线与的延长线相交于点，线段的延长线与的延长线相交于点，此时，（1）中的猜想还成立吗？若成立，请证明；若不成立，请说明理由． 5、用两个全等的正方形和拼成一个矩形，把一个足够大的直角三角尺的直角顶点与这个矩形的边的中点重合，且将直角三角尺绕点按逆时针方向旋转． （1）当直角三角尺的两直角边分别与矩形的两边相交于点时，如图甲，通过观察或测量与的长度，你能得到什么结论？并证明你的结论． （2）当直角三角尺的两直角边分别与的延长线，的延长线相交于点时（如图乙），你在图甲中得到的结论还成立吗？简要说明理由． 6、已知菱形ABCD中，∠B=60°.把一个含60°角的三角尺与这个菱形叠合，使三角尺的60°角的顶点与点A重合，两边分别与AB，AC重合.将三角尺绕点A按逆时针方向旋转.（1）当三角尺的两边分别与菱形的两边BC，CD相交于点E，F时，（如图），通过观察或测量BE，CF的长度，你能得出什么结论？并证明你的结论 （2）当三角尺的两边分别与菱形的两边BC，CD的延长线相交于点E，F时，你在（1）中得到的结论还成立吗？简要说明理由. （3）能否确定EF长的最小值 7、已知∠AOB90°，在∠AOB的平分线OM上有一点C，将一个三角板的直角顶点与C重合，它的两条直角边分别与OA、OB(或它们的反向延长线)相交于点D、E 当三角板绕点C旋转到CD与OA垂直时如图1），易证：OD+OEOC. 当三角板绕点C旋转到CD与OA不垂直时，在图2）、图3）这两种情况下，上述结论是否还成立?若成立，请给予证明；若不成立，线段OD、OE、OC之间又有怎样的数量关系?请写出你的猜想，不需证明 8、（2007年广州）已知在Rt△ABC中，AB=BC，在Rt△ADE中，AD=DE，连结EC。取EC中点M，连结DM和BM， 若点D在边AC上，点E在边AB上且与点B不重合，如图1， 求证：BM=DM且BM⊥DM； 将图1中的△ADE绕点A逆时针旋转小于45°的角。如图2，那么（1）中的结论是否仍然成立？如果不成立，请举出反例；如果成立，请给与证明。 9、已知⊿ABC中，AB=AC=3，∠BAC=90°，点D为BC上一点，把一个足够大的直角三角板的直角顶点放在D处。 （1）如图1，若BD=CD，将三角板绕点D逆时针旋转，两条直角边分别交AB、AC于点E、F，求出重叠部分AEDF的面积（直接写出结果）； （2）如图2，若BD=CD，将三角板绕点D逆时针旋转，使一条直角边交AB于点E，另一条直角边交AB的延长线于点F，设AE=x，两块三角板重叠部分的面积为y，求出y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围； （3）若BD=2CD，将三角板绕点D逆时针旋转，使一条直角边交AC于点F，另一条直角边交射线AB于点E，设CF=x（x1）