2015春季述职报告精品课件.pptVIP

述职报告 个人简介 教育教学工作 教学心得 个人简介 我是东关小学教师：王秀琴，2001年毕业于汾阳师范，后又在吕梁教育学院英语系脱产学习两年，之后又在山西师范大学汉语言文学专业函授学习三年，从教十多年来，我爱岗敬业，好学上进，先后获得不同的荣誉，2006年九月被蔚汾镇党委政府评为“模范教师”；2007年荣获蔚汾镇中心校第一届“教坛新星”大赛三等奖；2011年在全县青年教师课堂教学技能竞赛活动中获得“教坛新秀”称号；同一年在兴县第一届优秀教师评选活动中被评为2011——2013年度骨干教师； 个人简介 2012年荣获“兴县教学新秀”；2013年被聘为兴县第二届优质课教师；2015年在兴县第二届星级教师评选活动中被评为“二星级教师”；这些荣誉的取得既是对自己过去用心工作的肯定，更是今后努力工作的动力，我绝不会愧对这些荣誉。 个人简介 从登上讲台那一刻开始，我就顺应学校需要，担任过不同学科的教学工作，曾担任过初中语文，英语，音乐，历史等学科的教学工作，后来因工作需要2006年开始从事小学教育教学工作，现担任东关小学一年级(5)班班主任兼语文学科的教学，在忙碌中，疲惫中,时光匆匆而过，转眼间新的一学期又将开始了，不禁感慨万千，我们就这样一年一年地被时光的洪流推动向前，在永无返程的旅途中，默默成长。 个人简介 今天，就伴着初秋的丝丝凉意，，郑重的向过去道别，总结“已发生”，迎接“将来到”。在过去的一学期里，我很荣幸能在我校提供的优良气氛中不断的内省，不断的学习，不断的向前，回顾刚过去的一学年的工作，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。现简要汇报如下： 教育教学工作 (1)．以爱心为阳光建造美丽的生命园林 人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，学生又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们和家长共同的心愿。因此在工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量， 教育教学工作 每学期初，我都积极地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的实际基础，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课； 教育教学工作 课堂上，以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。 教育教学工作 转变了教师的地位和角色，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，我认真批改作业，对学生所有的作业（包括各种练习）面批，发现问题，及时指导改正。课后积极反思教学，认真写好教学反思，通过总结得失，不断提高了自身的业务能力 。 教育教学工作 在工作中，我以大局为重，克服个人和家庭的困难，服从学校安排，勇挑重任,我校一年级(5)是单亲孩子最集中的一个班级,刚开学学校缺语文老师，（5）班的数学老师又不固定,家长们的情绪不是很稳定，我得知此情况毅然选择了这块阵地， 教育教学工作 我向学校领导申请：我自愿接这个班的语文并兼任班主任工作，经过上学期特殊的实践我摸索出一种行之有效的招数，叫做“退三进一”。我在批评学生一个缺点的时候先表扬他的三个优点，所谓“退三进一”。 教育教学工作 作为班主任我非常善于捕捉每一个学生身上的闪光点，而这个小小的闪光点常常能挖掘出埋藏在学生心里的大金矿。好几次我把班里违纪的孩子（也是班里最调皮，最难沟通的孩子）请到办公室去促膝长谈时，有同事反问我：“他们年龄这么小，你和他们推心置腹的，他们能听懂吗？一点效果都没有，还耽误你批作业的时间，把家长请来就是了。”不，我说不然。 教育教学工作 我从不认为轻易跟家长告状能解决事情的根本，也从不认为告状能显示老师有多么高的教育水平，我更从不以低年级学生年龄小听不懂道理为由进行简单粗暴的批评与指责，只要你用心观察，那一双双清澈的大眼睛小眼睛里都装着纯真与善良。 教育教学工作 而且实践证明：当我语重心长地跟这些“捣乱分子”交谈若干次之后，这些孩子们的行为习惯的的确确规范了许多，从其他代课老师的反馈中得知，因为我经常找机会跟代课老师们了解情况，我作为班主任沟通和协调好其他代课老师是我的职责； 教育教学工作 对班主任这份艰巨而又不可推卸的工作，我由起初的讨厌变为热爱。事实上每个孩子的内心世界都需要阳光的沐浴，都需要爱的滋养，所谓“良师益友”，不能带哪怕是丝毫的个人情感色彩。爱如空气，人人需要；爱如阳光，沐浴温暖。爱是一个博大如海的字，它会让我们收获沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐 。 (2