小学四年级上册期末复习之病句修改重点.ppt

凤光小学 李丽梅 什么叫病句？ 病句的一般类型 病句的一般类型 病句的一般类型 病句的一般类型 病句的一般类型 病句的一般类型 病句的一般类型 病句的一般类型 病句的一般类型 病句的修改方法 * * 病句：就是指句子不完整或句子 词语之间的联系有毛病的句子。 1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。 如：上星期去植树了 又如：我和姐姐都参加了。 造纸是我国古代的四大发明。 改：我们上星期去植树了 改：造纸是我国古代的四大发明之一。 2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。 如：小组讨论会上，大家的发言很猛烈 。 又如：我们庆祝李明评上了“三好学生”。 改：小组讨论会上，大家的发言很热烈 。 改：我们祝贺李明评上了“三好学生”。 3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。 如：解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 又如：改革开放以后，人们的生活越来越富强。 改：解放军叔叔击落了五架敌机， 击沉了三艘军舰。 改：改革开放以后，人们的生活越来越富裕。 4、重复罗嗦。重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。 如：他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。 又如：我忍不住不禁笑了出来。 改：他聚精会神地坐在那里，听老师讲课。 改：我不禁笑了出来。 5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。 如：妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 又如：校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏 等很多树木。 改：妈妈买了桃、苹果，还有巧克力。 改：校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏 等很多植物。 6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的意思不清晰和矛盾。 如：颐和园所有的景点，我大部分都游览过。 又如：这学期我们班差不多根本没有不及格的。 改：颐和园所有的景点，我大部分游览过。 改：这学期我们班差不多没有不及格的。 7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。 如：今天，全体三年级一班同学看电影。 又如：这是有趣的一本神话故事书。 改：今天，三年级一班全体同学看电影。 改：这是一本有趣的神话故事书。 8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。 如：经过老师的讲解，使同学们都明白了 这个寓言故事的深刻含义。 又如：通过雷锋故事报告会，使我懂得了 许多做人的道理。 改：老师的讲解，使同学们都明白了 这个寓言故事的深刻含义。 改：通过雷锋故事报告会，我懂得了 许多做人的道理。 9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。 如：大雨和乌云从天空中倾泻下来。 改：大雨从天空中倾泻下来。 首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口； 接着根据病句类型的特点，找出病因， 然后改正； 修改后看看是否保留原句的基本意思， 标点符号运用是否正确。