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高中教学工作讲座 （上饶县中叶金祥主任） 一、关于新课标： 注意点： 1、要拿到2010年国家考试中心的《考试大纲》、《样卷》进行研究，尤其注意变更的地方。比如，知识点的变更，考试题型的变更，[考察能力的变更]等。使教学工作做到有的放矢。（物理：必修2本，选修：3-1、3-2、3-4、3-5要考） 2、注意①周围新课改省份的高考卷。 ②生物总分比例增大为90分（原为72分），化学降为100分，物理降为110分，所以，要强攻生物。 ③化学：4选1的选做题；物理：3选1的先选做题；生物：2选1的选做题，共45分。 ④难度：可能从3：5：2，变为5：3：2，说明更要注重基础题，中等难度综合题，这也给考体艺学生带来一丝喜讯。 ⑤英语7选5选择填空题，从7个选项中选5个填入文章的空格处。 对以上变化的应对建议： 1、调整复习计划。根据考试大纲的安排来改变自己的复习计划，将内容进行调整，高考一定要考的，占分多的就早复习，多练一些（比如：化学中的有机推断），而且要不断根据了解的信息调整复习计划。2、调整课时。生物可以加一节课。因为它加了考分，而且相对容易考好，当然要多加力气。数学尤其是文科数学，可以多加一节课，因为新增内容多了。3、一定要研究新增考点，太容易被考到了。①可以把这个做为每个教研组的教研活动，每个教师交一份报告，进行汇编，下发给各位老师去看。②选编新增考点试题，每次月考都要考一下。 4、研究选做题。所有学科，对选做题的内容都要知道，选做题不难，多是了解性的知识点，因而选做题涉及的内容都要讲，但要有重点。 二、关于高三教学工作 1、教学常规。 常规工作要有敬业精神，学校、年级、教导处、老师要到位。都要有检查，有奖罚，有措施，有激励，也要到位。 教学常规五个环节到位。 ①备课：年级主任带头完成，然后检查老师。 ②上课：上课尽量提高效率。听课每人至少八节，新老师（三年）一周一节。 ③下班辅导：每个晚自习两节课，80分钟+110分钟，每个晚上安排两个学科教师，每一节都查课登记，缺到扣补贴。 ④作业。 ⑤考试：上饶县中是周练，周末就是做题。拼题命题是老师的工作份内的事。 2：教研活动：新课标背景下教研活动尤为重要。每周三一天为教研时间，上午是语、数、英教研，下午是综合科教研。每组半天，要检查，教研组的课题要上报到教研处。成立新课标的研究小组，拼题、训练研究小组。在这两个小组中，每个学科2~4人不等。 小组的任务是：①不断地研究、收集新课改的信息，并在第一轮复习时渗透下去。 ②研究新增考点及试题。 ③研究选考题 ④加强试题的研究，加强强化训练的研究，因为高考就是做题。其中的关键在于选题。所以要狠抓“拼题”，不能拿一份别人的卷子完全不动地用。题选得好，训练效果就好。 上饶县中一般采取精讲多练。要想强化训练的效果好，首先是选好，拼成卷，一般采用剪刀加浆糊的方式，拼出一些符合高考考纲要求、有针对性的题，拼题要对路。另外，就是做好试题的讲评，搞试卷分析、反馈，尤其要讲暴露出了问题的题目，那些70%人做对的，就不必讲了，有很多二类完中，是多讲少练，这是不对的。 试卷怎么去讲，可以做为一个课题来研究。上饶县中要求：把试卷评讲课上成规范答题课，知识浓缩课。把学生主要的错误进行归纳，贴在试卷上，多讲错题，学生有一本错解题册，以后考前翻一翻，少犯同一错误。 三、关于高考复习（主要是第二轮） 1、加强目标管理：目前，指标已经分下去了。由学校分至年级，年级分至各班。年级分至各班时，应多分一些，扩大一些指标。考完后，按成绩发奖金（上饶县中是零班以清华、北大为主要指标，重点班、平行班分一本、二本的指标数）。[我校可以零班以一本、二本为主要指标，也有三本指标，平衡班分三本、专科指标（含体、艺生）]。 2、教学原则 ①适当集中：集中优生。 ②反复循环：对准高考的题型、内容，反复循环地强化训练。 ③阅读训练：要加强阅读。尤其是高一、高二就要有意识地加强阅读，高三则读前一年全国的满分作文选。 ④因材施教：上饶县中分零班、尖子班、普通班、特长班四个层次。不同层次的班卷子不同。让他们考试时都不太差，给学生的持续的动力，看到希望。不同层次的学生讲授的内容也不同，特长生也是人才，人才观念要改变。 3、时间安排： 第一轮复习：零班：2011年1月前完成。 重点班：2011年2月底前完成[我们一、二班可参照这个]。 普通班：2011年3月中旬结束[我们其它班可参照这个] 第二轮复习：大概两个半月的强化训练，没有强化训练不行，这对中档的综合题要选得好。我们要盯住教学目标[既苗子]来组织教学，有针对性的教学，不必考虑所有人的都是否跟得上，才可加快进度。 第三轮复习：5月15日以后，第三轮，时间很短。 4、加强研究 ①加强近三年高考试卷的研究，尤其是东北三省、陕西、宁夏的新课标的试卷。