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4.物质的溶解 (1)固体的溶解: 一般在______或_____里进行,为了加速溶解,常采用_____、____、振荡或_____等措施,但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能______。 (2)气体的溶解: ①对溶解度较小的气体(如____等),为了增大气体分子与水分子的接触机会,应将气体导管插入水中(如图中A)。 烧杯 试管 搅拌 粉碎 加热 加热 Cl2 ②对极易溶于水的气体(如______、_____等),气体导管口只能靠近液面,最好在导管口连接一倒置的漏斗,并使漏斗边缘刚好贴靠在液面上,这样可以增大气体的吸收率,减少气体的逸出,同时也避免出现液体_____的现象(如图中B和C)。 NH3 HCl 倒吸 (3)液体的溶解: 用量筒分别量取一定体积被溶解的液体和溶剂,然后先后加入烧杯中搅拌而溶解。但对于溶解放热较多的液体,往往先加入密度______的液体,再沿烧杯内壁缓缓加入密度______的液体,边加边搅拌。如浓H2SO4稀释时是把____________慢慢加入到_____,并用玻璃棒不断搅拌。 较小 较大 浓H2SO4 水中 5.装置气密性的检查方法 方法 微热法 液差法 外压法 原理 升高装置中气体的温度,使气体膨胀 缩小装置中气体的体积,增大压强 增大或减小装置中气体的物质的量 图例 具体操作 塞紧橡胶塞,将导气管末端伸入盛水的烧杯中,用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶 塞紧橡胶塞,用止水夹夹住导气管的橡胶管部分,从长颈漏斗向试管中注水 塞紧橡胶塞,打开止水夹推动或拉动注射器 现象说明 烧杯中有气泡产生,停止微热,冷却后导气管末端形成一段水柱,且保持一段时间不下降 停止加水后,长颈漏斗中的液面高于试管中的液面,且液面差不再改变 推动注射器之后导管中出现一段液柱,且液面差不改变,拉动注射器试管中产生气泡 ◎思维拓展 1.取用药品时,应遵循节约的原则。多余的药品一般不能放回原瓶,但有些药品要放回原瓶。请问哪些药品要放回原瓶,为什么? 提示:K、Na、白磷等,因随意丢弃易引起火灾等安全事故。 2.用pH试纸定量测定溶液的pH时,能用蒸馏水润湿吗?若润湿,一定会产生误差吗? 提示:不能。若润湿,不一定有误差,如测NaCl溶液的pH时。 3.如何检验下图装置的气密性? 提示:向乙管中注入适量水,使乙管液面高于甲管液面。静置片刻,若液面保持不变证明装置不漏气,反之则漏气。 题组一 考查仪器使用、药品取用的基本操作 1.下列实验基本操作错误的是 A.滴定管洗净后经所要盛装的液体润洗,即可注入标准液进行滴定 B.玻璃导管蘸水后,边旋转边向橡胶管中插入 C.将0.1 mol·L-1的NaOH溶液与0.5 mol·L-1的CuSO4溶液等体积混合制得氢氧化铜悬浊液,用于检验醛基 D.玻璃棒蘸取溶液滴到放在表面皿上的pH试纸上 解析 A项是中和滴定实验的基本操作,滴定管必须用所要盛装的液体润洗后才能进行实验;B项是对有关仪器的连接知识的考查,玻璃导管和橡胶管的连接是仪器连接中最基本的连接;C项考查氢氧化铜悬浊液的配制,配制时要保证氢氧化钠过量;D项中有关pH试纸的使用也是要求学生掌握的一项基本操作。 答案 C 2.具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列实验操作正确的是 答案 B 3.(2013·济南模拟)实验是化学研究的基础,下列有关说法中正确的是 A.可在耐高温的石英坩埚中进行熔化氢氧化钠固体的实验 B.用pH试纸测定溶液的pH时,需用蒸馏水润湿试纸 C.实验室中不慎将酒精洒在台面上起火,可用湿抹布覆盖灭火 D.实验室取用少量白磷时,可将白磷取出,在空气中用小刀切割 解析 高温时,石英(SiO2)可与NaOH发生反应,A错误;用pH试纸测量溶液pH时,pH试纸不能润湿,B错误;白磷易自燃,应在水下切割白磷,D错误。 答案 C 题组二 考查装置的气密性检验 4.对下列装置,不添加其他仪器无法检查气密性的是 解析 B项利用液差法:夹紧弹簧夹,从长颈漏斗中向试管内加水,长颈漏斗中会形成一段液柱,停止加水后,通过液柱是否变化即可检查;C项利用加热(手捂)法:用酒精灯加热(或用手捂热)试管,通过观察烧杯中有无气泡以及导管中水柱是否变化即可检查;D项利用抽气法:向外轻轻拉动注射器的活塞,通过观察浸没在水中的玻璃导管口是否有气泡冒出即可检查。 答案 A 5.检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一。试按要求回答下列问题: (1)下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是________(填序号,下同)。 A.容量瓶 B.洗气瓶 C.分液漏斗 D.酸(碱)式滴定管 (2)下列关于不进行气密性检查可能导致后果的叙述中,正确的是________。 A.收集不到气体 B.造成环境污染 C.
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