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复习提问: 当我们来到树林里或公园中,周围的景色迷人,有山、有水、有河流,有人、有树、有小草,还有一些不知名的小虫子,河中或小池中时而有小鱼游动,天上时而还飞过几只小鸟。请你静下心来找一找,哪些是生物,哪些不是生物你分类的根据是什么? 第一章认识生物 观察植物和动物 观察其他生物 生物与人类的关系 第一节 认识我们身边的植物和动物 一 观察目的:书P6 二 观察用具:笔记本、 笔、橡皮 三 记录内容: 1在笔记本上先画学校简图 2 用序号(1,2,3等来代表植物) 用字母(A,B,C等来代表动物) 3 对植物进行记录: 植物的名称(如不知道就用序号表示) 阳生 阴生 植物的高矮(可目测估计数值) 茎的颜色 叶的形状 花的颜色 果实的形状和颜色 4 对动物进行记录: 动物的名称(如不知道可用字母表示) 动物的生活环境 动物身体大小(可测量或估计) 身体颜色、结构等 动物运动:爬行 飞行 跳跃等 动物的食性:肉食 植食 杂食 冬青 一串红 葡萄 月季 野茉莉 丝瓜 孔雀草 凤仙花 香椿 栀子花 薄荷 苏铁 绿箩 校园内常见的动物: 蚂蚁 蜜蜂 蜻蜓 潮虫 蜘蛛 苍蝇 蚊子 蜗牛 麻雀 等 课外作业: 完善自己的记录,为下节课做准备。 下节课带彩笔(每个小组带一套)。 北
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