专题1.9算法、推理与证明、复数（讲）-高考数学（理）二轮复习讲练测Word版含解析.docVIP

考向一 算法 1.讲高考 【考纲要求】 （1）算法的含义、程序框图 ①了解算法的含义，了解算法的思想. ②理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环. （2）基本算法语句 理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义. 【命题规律】 算法初步在高考中一定有小题，此类题多以框图为考查重点，往往与函数、数列等相结合，属于偏容易题．预测2017年高考中会有小题．应认真掌握好相关基础知识，确保高考不失分. 例1【2016高考新课标1卷】执行右面的程序框图,如果输入的,则输出x,y的值满足 （A） （B） （C） （D） 【答案】C 例2【2016高考新课标2理数】中国古代有计算多项式值的秦九韶算法，下图是实现该算法的程序框图.执行该程序框图，若输入的，依次输入的为2，2，5，则输出的（ ） （A）7 （B）12 （C）17 （D）34 【答案】C 【解析】 由题意，当，输入，则，循环；输入，则，循环；输入，，结束.故输出的，选C. 2.讲基础 （1）程序框图的三种逻辑结构：顺序结构、条件(分支)结构、循环结构． （2）程序设计语言的基本算法语句： 任何一种程序设计语言都包含五种基本的算法语句，分别是输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句 、循环语句． 3.讲典例 【例1】【吉林省长春市普通高中2017届高三质量监测（一）】按照如图的程序框图执行，若输出结果为31，则处条件可以是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 由已知，，，，，，，符合条件输出，故选C. 【趁热打铁】若执行右面的程序框图，输出的值为3，则判断框中应填入的条件是（ ） A. B. C. D. 【答案】C ，第五次执行循环体时，， 第六次执行循环体时，，此时判断框的条件不成立，故答案为C. 【例2】【河南省开封市2017届高三上学期10月月考】执行如图所示的程序框图，输出的k值是 A. 4 B. 5 C. 6 D.7 :【答案】B 【趁热打铁】执行右图所示的程序框图，会输出一列数，则这个数列的第3项是 ( ) A．870 B．30 C．6 D．3 【答案】B 4.讲方法 (1)解答此类问题，首先要读懂程序框图，要熟练掌握程序框图的三个基本结构． (2)解读循环结构的程序框图，最好的方法是执行完整每一次循环，防止执行程序不彻底造成错误． 5.讲易错 【题目】某程序框图如图所示，若使输出的结果不大于 37， 则输入的整数i的最大值为（ ） A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【错因】算法初步问题，往往比较简单，正答率较高，出现的问题往往有执行程序不完整、计算错误等，本题中不能正确的依次计算，而出现误选. 【正解】这是一个循环结构，循环的结果依次为： .所以i的最大值为 【反思提升】 （1）顺序结构是一种最简单、最基本的结构，可严格按照传统的解题思路写出算法步骤，画出程序框图．注意语句与语句之间，框与框之间是按从上到下的顺序进行的． （2）条件结构的运用与数学的分类讨论有关．设计算法时，哪一步要分类讨论，哪一步就需要用条件结构． （3）如果算法问题里涉及的运算进行了许多次重复的操作，且先后参与运算的数之间有相同的规律，就可引入变量循环参与运算(我们称之为循环变量)，应用循环结构．在循环结构中，要注意根据条件设计合理的计数变量、累加和累乘变量及其个数等，特别要使条件的表述恰当、准确． 考向二 推理与证明 1.讲高考 【考纲要求】 （1）合情推理与演绎推理 ①了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，了解合情推理在数学发现中的作用. ②了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理. ③了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异. （2）直接证明与间接证明 ①了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点. ②了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思考过程、特点. （3）数学归纳法 了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题. 【命题规律】 推理与证明类的题目，一般是在小题中独立考查的同时，在大题中体现对推理证明思想方法的考查．对于独立考查的小题，其难度较多是中等偏易，并与平面几何、立体几何、解析几何、三角函数、数