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“大学生就（创）业” 知识竞赛校园系列活动 策 划 书 主办单位:兰州理工大学技术工程学院学生社团联合会 承办单位:兰州理工大学技术工程学院读者协会 活动时间：二〇一三年十二月 目 录 一、活动名称……………………………………………（2） 二、活动目的……………………………………………（2） 三、活动主题……………………………………………（2） 四、活动时间及地点……………………………………（2） 五、主办单位……………………………………………（2） 六、承办单位……………………………………………（2） 七、活动对象……………………………………………（2） 八、组委会成员…………………………………………（3） 九、活动组织……………………………………………（3） 十、部门分工及总体安排………………………………（5） 十一、活动要求…………………………………………（5） 十二、评奖………………………………………………（6） 十三、奖项设置…………………………………………（6） 十四、经费预算…………………………………………（6） 十五、活动报名表………………………………………（6） 一、活动名称 “大学生就（创）业”世界读书日知识竞赛校园系列活动 二、活动目的 随着大学生教育逐渐普及，大学生的就业问题越来越受人们的普遍关注。而大学生在面临就业时经验不足，往往眼高手低，因此，越来越多的大学生希望在毕业前得到更多的就业方面的锻炼。为了让大学生更好的培养自我能力，更好地适应社会，促进大学生对创业就业知识的理解，进一步深入了解国家针对大学生就业创业相关优惠政策及就业发展形势。同时提升我系成员组织策划能力。增强成员的团结协作能力，为我系学子提供一个低起点，高目标，强实力的锻炼舞台，提高同学们的就业创业知识，为将来的就业提供理论基础。特此举行展现当代大学生向往文化、追求文化风采的知识竞赛活动。 三、活动主题 向往文化、追求文化风采 四、主办单位 兰州理工大学技术工程学院学生社团联合会 五、承办单位 兰州理工大学技术工程学院读者协会 六、参赛对象 以我院各系为单位组队参赛，每系一队，每队3名队员（报名表见附表2）。 七、活动时间及地点 活动时间：2013年4月23日19:30 活动地点：励志楼E区1E201报告厅 八、组委会成员 主 任：张 喆（老师） 副主任：卢兴华（老师） 李 阳（老师） 负责人： 九、活动组织 （一）比赛方式 本次比赛共有7个参赛队（每系一个代表队参赛），活动举办形式为以团队为单位进行知识竞答。 （二）比赛规则 1.本次活动将由各系单位配合举办，并将以团队竞赛的形式进行，以系为单位每个系派出一支参赛队伍（全院共7个系），每支队伍必须有3人组成。本次大赛将分成五个环节：自我展示、你问我答、眼疾手快、枪来剑往、思维风暴 2.流程安排 (1)、自我展示： 各参赛队进行1分钟的自我介绍。本环节只作为活动的开场白， 不参与评分。、你问我答： 题型解释：必答题，题目均为判断题。本环节每支代表队推选一名主答题手回答问题（其余选手不得作答），答题时间为60秒。每题10分，答对得分，答错或不答不扣分。 答题规则：主持人在参赛队确定好作答选手并且准备好后宣读题目且计时开始。题目宣读完毕后作答者立即判读此题的正误即可，由另一个主持人判定回答正误，最后由主持人报答对题的个数以及该轮得分。 、眼疾手快： 题型解释：抢答题，题目以填空题或选择题为主。共20道题，每题答题时限为10秒，每题10分。抢答正确得分，抢答错误扣除相应分数。剩下的机会留给现场观众，观众答对的即可获得小礼品一份。答题规则：主持人先完整宣读题目，宣读完毕后，主持人示意“开始抢答”，各参赛队方可按抢答器按钮抢答。由主持人示意作答后， 在10秒内选择或者作出答案，作答前可进行内部讨论。答案一旦选 定不得更改，最后由主持人公布答案。? 、枪来剑往： 题型解释：互抛题，题目以分析题为主。依次由一方参赛队指定题目给任意参赛方（不包括己方）作答，可选分值为50分、 30分和20分。答对（作答60%以上）则获得相应得分，错不扣分，抛题方获得相应分数。 答题规则：主持人先完整宣读题目，宣读完毕后，答题方集体讨论时间为1分钟，之后由一名选手作答，作出答案的60%算合格（由评委判定），答题时间为2分钟。、思维风暴： 题型解释：案例分析。题目以就业职场中常见的各种案例为主，要求选手在规定的3分钟内作答，可以相互补充。本环节每支参赛队回答1道题，分值为分，由评委根据选手答题情况给分。 答题规则：主持人先指定答题的参赛队并宣读题目，宣读完毕后， 回答队伍应指派先一名队员起立作答，由主持人示意作答后开计时。回答者要求在3分钟内完成答题，规定时间到达后停