27图书馆里的小镜头探究.ppt

？ 我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。 清晨,图书馆的大门敞开 了, 各种各样 的人便争先恐后地涌进了图书馆。 清晨,图书馆的大门敞开 了, 各种各样 的人便争先恐后地涌进了图书馆。 清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。 清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。 有留披肩发的( )，梳辫子的( )，有剃平头的( )，梳分头的( )，有黑发的( )，白发的( )…… 穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的…… 宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。 宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。 ? 人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那单凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自 上自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地着抚摸，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿…… 盯 人们进了图书馆，深深地 吸了一口气，欣慰地笑了笑， 似乎这封闭了一夜的图书馆空 气很清新似的。 ? 那双眼皮,那丹凤眼,那眼角布满鱼尾纹的眼睛,都各自盯上自己的目标;那粗糙的手,细腻的手,宽大的手,纤细的手,都小心翼翼地拿下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿…… xiān 纤 细 —— 宽 大 细 腻 —— 粗 糙 那双眼皮,那丹凤眼,那眼角布满鱼尾纹的眼睛,都各自盯上自己的目标;那粗糙的手,细腻的手,宽大的手,纤细的手,都小心翼翼地拿下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿…… 图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书的声音，显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了…… 一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想着什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那有些散乱的头发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注…… 一边 一边 一个戴眼镜的小伙子， 看着， 伏案疾书， ，还停下来皱紧眉头想着什么， 地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜。 有时 时不时 一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但 舍不得把书放下。 仍旧 舍 不得 一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那有些散乱的头发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了； 顾不得 不时 只是 几个孩子趴在桌上，用手指着字， 很 很 一个字一个字 地念着， 吃力，却 专注…… 教育家说：“书是智慧的钥匙。” 文学家说：“书是人类的营养品。” 求知者说：“书是饥饿时的美餐。” 学生们说：“书是不开口的老师。” 仔细观察生活中人物的外貌、动作、神态，学着作者的样子，运用局部或细节描写学写生活中的小镜头。 读写双通道 请模仿第二、三小节的写法，结合生活中的小镜头续写。 周末，各种各样的人争先恐后地涌进了大卖场。…… 大门口 货架前 收银台前 …… 头发 鞋 手 眼睛 ……