(李亚辉二年级第一学期试卷分析2.docVIP

试 卷 分 析 （2012——2013学年度第一学期） 班级 二·三班 学科 语 文 教师 李亚辉 考试 范围 义务教学课程标准实验教科书二年级上册 基 本 情 况 参考 人数 男生 人数 女生 人数 平均分 及格率 优生率 83 42 41 92．18 100% 99% 分数段 100 90-99 80-89 60-79 60分 以下 人数 0 59 23 1 0 题号 分值 得分 情况 题型分析 试 题 分 析 一、字词乐园 1、在田字格中抄写句子。 2、看拼音写词语。 3、照样子写词语并组词。 4、给加点字选择正确读音。 5、补充词语。 6、照样子写词语。 二大题句子训练。 第1小题连线 第2小题仿写句子。 第3小题 给句子加标点。 40分 5分 10分 8分 8分 8分 分 从试卷答题情况看，这部分得分所反映的情况有较大差异。有的反馈学生在这部分“能细心审题，认真做好每一，并能联系自己的感悟写出真实的想法”，得分率高从反馈情况来看，大部分学生都能看懂图意，没有出现跑题现象。但在语言表达方面，学生的水平差异较明显。有些学生写得相当好，能充分发挥想象力，既有描写，也有人物对话语言表达通顺流畅、生动有趣；有的学生在遣词造句上还有待加强，出现“土话”现象或语句不通顺、不完整等，不能正确使用学过的标点符号结果来看，阅读题的得分率是比较低，说明了学生阅读的能力还不强。所以下学期我会加大对阅读的训练积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语；运用了修辞手法的句子课外的积累，则可充分利用班级读书会的时间利用资源组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄