高三生物一轮复习必修2第1-5章练习题..docVIP

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高三生物一轮复习必修2第1-5章练习题.

高三生物周末自测11月21号 1.关于下列细胞器的叙述中,正确的一组是( ) ①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥中心体 (1)上述所有细胞器都含有蛋白质(2)与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤ (3)含单层膜的细胞器只有③⑤ (4)含RNA的细胞器只有①② A.(1)(3) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(2)(4) 2.科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体;再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材料,正确的判断组合是(   ) ①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型  ②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种  ③最终获得的后代都是纯合子  ④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列有关叙述不正确的是(   ) A.杂交育种可获得AAbb,其变异发生在减数分裂第二次分裂后期 B.单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异 C.将aabb人工诱变可获得aaBb,则等位基因的产生来源于基因突变 D.多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质 4.玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是(   ) A.a~b过程中细胞内不会发生基因重组 B.c~d过程中细胞内发生了染色体数加倍 C.e点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D.f~g过程中同源染色体分离,染色体数减半 5.图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,叙述不正确的是(   ) A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 B.②过程发生了非同源染色体的自由组合 C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素 6. 在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中众多的学者做出了卓越的贡献。下列有关叙述中正确的是(  A.孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上同源染色体分离、等位基因才分离 艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论没有得到科学家的一致公认 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是 D.在赫尔希等的实验中若用只标记噬菌体在其子代中含的噬菌体若占则含的占7.假设未来发现某种外星生物其遗传物质的结构模式和作用原理与地球上的生物相同。若这种生物的氨基酸只有种其和的碱基只有、和种。则该生物的个密码子最少由几个碱基组成  A.4个个个个 2自交子代的表现型及比例为右旋:左旋=3:1 9.果蝇红眼和白眼是X染色体上一对基因控制,现有一对红眼果蝇交配后代中出现了白眼果蝇。若子一代雌雄果蝇自由交配,则子代果蝇中红眼与白眼的比例为( ) A.3:1 B.5:3 C.13:3 D.7:1 10.下图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线。下列有关叙述不正确的是(   ) A.D时期细胞中有四个染色体组 B.在L时期基因组成可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrr C.在F时期发生了转录、翻译过程及染色体数目的加倍 D.在Ⅰ时期DNA与染色体之比为2∶1 11.下图为真核细胞DNA复制过程的模式图,下列相关叙述错误的是(   ) A.由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制 B.DNA解旋酶能使双链DNA解开,且需要消耗ATP C.从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的 D.DNA在复制过程中先全部解旋,后半保留复制 12.下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。正确的选项是(   ) A.①过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNA B.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP C.镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使得结构蛋白发生变化所致 D.某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA和蛋白质一定会改变 13.下列过程中没有发生基因重组的是(   ) 14.某研究小组在“调查人群中的遗传病”活动中,统计数据并绘制了某家族遗传病系谱图,下列叙述中错误的是( ) A. Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出现红绿色盲症男孩的可能性是1/8 B.Ⅱ-3和Ⅱ-4婚配,生育了一个21三体综合征患儿,其原因可能是在减数分裂形成生殖细胞时,一方的21号

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