3.2熔化和凝固导学设计(共2课时)精选资料.docVIP

§3.2 熔化和凝固(第1课时) 自学导读·领悟基础知识我能行 【学习目标】 1．能区别物质的气态、液态和固体三种形态，能描述这三种物态的基本特征。 2．知道熔化、凝固的含义。 3．学生能根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象，知道海波和蜡在熔化时温度变化的规律。 【读书思考】 固态的铁矿石在高炉中熔化为铁水，从高炉中倒出的铁水凝固成铁板；低温度实验室在低温状态下制得液态氧、氮和固态氧氮；不同季节、气候下的水的状态变化。 随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。 把水放入冰箱的冷冻室里，水就会变成冰；把冰加入饮料中，冰从它们那里吸收热量就变成了水。点燃的生日蜡烛的火焰旁边，固态的蜡不断地变成液态的蜡，一部分流下来的蜡滴很快又变成了固态的蜡。路桥施工人员把固态的沥青加热成液态，再把液态的沥青浇在路面上，很快又变成固态。 你知道物质在什么条件下会发生物态变化吗？物质由固态变为液态叫什么？温度如何变化呢？ 【探究归纳】 知识点一：物质的三态　熔化、凝固的含义　 1．常见的物质存在有三种状态： 、、。固体有一定的 ；液体有一定的（不易压缩），而没有一定的（容易流动）；气体既没有一定的也没有一定的。 ③实验要测量　时间和温度　，记录　在表格内　　　。 ④实验操作步骤： a.组装实验器材。 b.将温度计插入试管后，待温度升至　40　℃左右开始计时，每隔1分钟一次温度值和物质状态把数据填入表，并在坐标纸上描出对应的点；将描在坐标纸上的点连成一条曲线。根据图象分析固体熔化时时温度的变化规律。 。 ⑥分析和论证：由图4.2－2得： 时间 阶段 是否吸热 温度变化 状态 第0至2　　分钟 熔化前 是 上升 固态 第3至9分钟 熔化中 是 不变 固液共存 第10至12分钟 熔化后 是 上升 液态 小结：海波熔化时，　继续吸热，　温度不变　　　　； 由图4.2－3得： 时间 阶段 是否吸热 温度变化 状态 第　1　至6　　分钟 熔化中 是 上升 固液共存 第7　　至9　　分钟 熔化后 是 上升 液态 小结：石蜡熔化时，　　吸热，温度一直上升　　　。 达标测评 基础训练·基本题型我过关 1．下列自然现象中，属于熔化现象的是　　（　A　　） A．春天，冰雪消融 B．夏天，露水晶莹 C．秋天，薄舞缥缈 D．冬天，瑞雪纷飞 2、如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图象。以下说法中不正确的是（ D ） A．冰是一种晶体 B．从t1到t2，冰处于熔化过程 C．冰的熔点为0℃ D．从t1到t2，冰的多少保持不变 3、用手分别接触温度相同的冰和水，会觉得冰比水凉，这是因为 （ B ） A.冰的温度比水低 B.冰熔化时要从手上吸受大量的热 C.冰是固体，水是液体 D.这是人的错觉 4、对铁和玻璃分别加热，下列描述正确的是（ B ） A、玻璃没有熔点，不会熔化，而铁能熔化 B、当加热到一定温度时，玻璃会逐渐熔化但温度不断上升 C、二者都会熔化，且在熔化过程中温度不变 D、二者在熔化过程中都要吸热且温度也升高 5、海波的熔点是48℃，则48℃时海波的状态为（ D ） A．一定是固态 B.一定是液态 C.一定是固液共存态 D.以上三种状态都有可能 能力提升·走进中考我能赢 6．图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象．根据图象可以得到许多信息，下列对相关信息描述正确的是（　AB ）（多选） A．这种物质一定是晶体　B．这种物质的熔点是80℃ C．该物质的熔点是100℃　D．这种物质从开始熔化列刚好完全熔化大约需要37min §3.2 熔化和凝固(第2课时) 自学导读·领悟基础知识我能行 【学习目标】 1．让学生通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别， 2．知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 3．知道熔化吸热和凝固放热现象在生活中的应用. 【读书思考】 海波和蜡在熔化时，温度的变化规律是不同的，其它的固体在熔化时温度又会是怎样变化的呢？我们可不可以根据固体的这一特征给物质分类呢？物质在发生熔化和凝固时，还有什么相同之处？让我们一起来学习和探讨吧。 【探究归纳】 知识点一：熔点和凝固点 4．有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，但温度却　保持不变　，这类固体有确定的熔化温度，叫做　晶体　，例如：海波、冰、各种金属　　；有些固体在熔化过程中，只要不断地吸热，温度就　　不断上升　，没有固定的熔化温度，叫非晶体　，例如：　蜡、松香、玻璃、沥青　。 5.晶体在熔化时温度保持不变，这一温度叫做　熔点　，晶体在凝固时温度也是保持不变的，这一温度