9-6-梅花魂1探究.ppt

* 梅 花 魂 人教版小学语文第9册—— 原执教人：杨凤秀 课件制作：纪继兰 同学们，不知不觉中，暑气渐去渐远， 我们一下子撞进了秋天的怀抱，寒来暑往， 四季更替中最让人留念的恐怕就是春天了。 春天是花的季节，有人说，一个爱花的人 是一个懂得欣赏的人，一个有着高雅情趣 的人。其实啊，夏天有“出淤泥而不染， 濯清涟而不妖”的荷，秋日有“本性能耐寒， 风霜挺且直”的菊，而严冬，则更有此花开 尽更无花而一枝独秀的梅。 欣赏梅花 梅 花 魂 1.外祖父教我读唐诗宋词 2.“我”无意弄脏墨梅图，外祖父大发脾气 3.因不能回国，外祖父哭了 4.临别，外祖父送我墨梅图 5.离别送我梅花手绢 外祖父爱梅的五件事 1.联系上下文 2.联系当时的背景 3.联系自己的生活实际 4.用朗读的方式 5.其他自己喜欢的方法 阅读方法提示 看似平常的梅花，却融注了无数气节 人物的英魂，漫漫几千年的中华史，有气 节的人物怎能说得清，道得完呢？让我们 饱含深情再读这段吧。 “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花， 是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是 春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈 是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她 是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几 千年来，我们中华民族出了许多有气节的 人物，他们不管历经多少磨难，不管受到 怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低 头折节。他们就像这梅花一样。一个中国 人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的 秉性才好！” 血是生命的颜色！流在心里的血， 澎湃着中华的声音，就算身在他乡也 改变不了我的中国心。外祖父这位与 梅花相依相存的老人，他的爱梅情结 其实是深藏着的一颗爱国心啊！ 船快开了，妈妈只好狠下心来， 拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧 的外祖父也随着上了船，递给我一块 手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着 血色的梅花。 让我们把心回到梅花上来， 打开我送给你们的梅花图，这 是一幅略显单调的图画，希望 你能妙笔生花，写上一两句与 梅花有关的语句。 妙笔生花 妙笔生花 我相信，今天我们学了《梅花魂》一定 会在严冬里给你们添一份信念，添一缕阳光。 在你们春风得意时“俏也不争春，只把春来报”； 在不如意时，牢记“若非一番寒彻骨，哪得梅 花扑鼻香”；并深深祝愿你们能把它带入你们的 家庭，融入你们的生活，感染你们身边的每 一个人，你们的一生都会活得非常精彩而温暖！ 结 语 小学语文教师必备用书 你能说得上名字的名师公开课，这里都有；你说不上名字的名师公开课实录，这里也有；比教参更详尽、比教案更新颖、比设计更传神；一套可以直接拿去在课堂上使用的教学宝典；让你上出像名师那么精彩的课的独家秘法。 配套人教版语文1到12册全部课文。 一读工作室出品 /yidubook *