33 活化石精品课件.pptVIP

导入新课 同学们，你们见过化石吗？在哪里见过？那你们见过活化石吗？化石怎么是活的呢？现在我们就去看一看课文中讲的三种“活化石”吧！ 银杏树 大熊猫 中华鲟 1、认识“博、珍”等13个生字，会写“历、史”等8个字； 2、正确、流利地朗读课文； 3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。 教学目标 识字认字 课文讲解 朗读感悟 实践活动 内容解析 博 孙 鲟 肉 珍 bó zhēn sūn xī jué ròu xún 识字认字 悉 绝 史 核 稀 乏 鳞 shǐ lín hé quē fá xī 缺 课文讲解 答：指像银杏树、大熊猫、中华鲟这样的古生物，我们从它身上进行研究，能了解许多古代的知识，所以我们称它为活化石。 1、课文中的“活化石”是指什么呢？为什么称它们为“活化石”呢？ 2、课文的哪一段写了银杏树呢？ 答：第二自然段写了银杏树。 3、读了课文，你发现银杏树有哪些奇异的地方？ 答：一片片叶子像一把把小扇子；长的慢极了。 银杏树 4、我国的国宝是什么？它们最爱吃什么？读了课文我们知道了，它的祖先是以什么为生的？ 答：我国的国宝是大熊猫，它们最爱吃竹子，大熊猫的祖先是以食肉为生。 5、中华鲟长什么样子？课文中是怎么描述的？ 答：它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。 6、课文中为我们介绍了几种活化石？它们是什么？我们要怎么办？ 答：介绍了三种，有银杏树、大熊猫和中华鲟；我们要好好的保护它们。 小链接 化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。 成为化石的生物已经绝迹，像三叶虫、恐龙等。 朗读感悟 1、结合课外知识整体认识课文。 2、带着问题朗读 什么是活化石？课文中介绍了几种活化石为什么叫大熊猫、银杏树、中华鲟活化石？ 实践活动 分小组搜集古生物资料，有条件的还可以组织参观自然博物馆。把搜集到的资料制作成卡片。 课堂小结 《活化石》一课为我们介绍了世界上最古老的树种之一银杏树、国宝大熊猫、水中活化石中华鲟，这些古生物经过漫长的历史发展生存到今天的生物。这篇课文蕴含了丰富的科学知识和人文精神，贴近我们的生活，语言平实，通俗易懂，让我们在不知不觉中被作者感染——保护好我们的这些活化石吧！