音调(新)摘要.ppt

复习 1、声音的强弱叫 _____。 2、声音的响度与声源_____有关。 具体的关系是________。 3、增大响度的方法有：_______ 思考： 听小孩和老人的声音，你听出了什么吗？ 小孩的声音要“尖细”一点。 老人的声音要“粗犷”一点。 为什么有的声音听起来尖，有的听起来粗呢？ 音调 音调——声音的高低 活动： 请同学们唱一首歌曲：《青藏高原》。 试唱中，你感到什么时候最难唱？ 是要求声音响度大而使你无法胜任，还是其他原因？ 点击“青藏高原”播放乐曲：青藏高原.mp3 青藏高原 【思考】用一张硬卡片（或手指）分别从一把木梳的齿上慢慢划过、快快划过，发出的声音有什么不同？ 梳子.SWF这里的声源是什么呢？ 1-动画-08-钢琴音调 1-视频-14撕布条 纸片(手)划动梳子演示： 思考一下：音调高低可能与哪些因素有关？ 将一根尺放在桌边上，一头伸出桌面，一只手压紧放在桌面上的部分，另一只手用同样大小的力度拨拨动伸出桌外部分，（尺的弯曲程度相同），尺子就会振动并发出声音。改变伸出桌面尺子的长度，一次伸出四分之三，一次伸出二分之一长，一次伸出四分之一长，看尺子的振动和听尺子发出声音有什么不一样？ 学生活动：探究声音的音调与频率的关系 什么因素决定音调的高低？ 用同样大小的力度（尺的弯曲程度相同） 尺伸出桌面长度 振动（频率） 快慢（大小） 声音 高低 伸出3/4 最慢（最小） 最低 伸出1/2 较快（较大） 较高 伸出1/4 最快（最大） 最高 数据记录 如图所示，将齿轮固定在玩具电动机的转轴上，启动电动机，使齿轮敲打塑料片，注意这时塑料片发出声音的高低．使玩具电动机的转速逐渐增大，塑料片发出的声音有什么变化?1-视频-13决定声音高低的因素.mpg 这里的声源是什么呢？ 频率（f） ：发声体每秒钟振动的次数。 单位为赫兹，简称赫，符号Hz。 声源振动的快慢叫频率 。音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。 结论 下面两个图，哪个图中的小球振动的快？ 也就是说 球振动的频率高 甲 乙 乙 频率不同的音叉发出声音的波形 再来看下面两个图，哪个图的小球振动快？ 球振动快，频率高。 甲 乙 乙 答案： 一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动 所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时， 你却听不见，这是为什么？ 提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。 音调的应用 检查钢轨螺钉-敲击铁轨检查铁路螺丝.jpg 判断开水1-视频-1烧水过程中声音变化.mpg 用手指在西瓜上敲几下,如果声音清脆、音调高, 就知道是生瓜,这是因为瓜瓤里的组织紧密。声音较沉闷, 音调低, 就是熟瓜。 判别西瓜成熟程度 医生用听诊器听心脏跳动的声音 由于心脏的搏动引起血液进入心脏时发出的频率数百赫兹的声音。 心脏跳动时的声音叫“心音”，心音是由于心脏瓣膜的开合及血流冲进大血管、心房及心室所导致的震动产生的。 刚开始时声音大，气泡从底部冒起，有大到小，有多变少,但音调较低沉，然后水烧开气泡由小到大，声音逐渐变小，音调也升高。 简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调。 女高音,男低音也表示的是音调的高低。 高音C之王帕瓦罗蒂 中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱 女同学说话的声音尖细，是指女同学声音的 高，这是因为女同学的声带振动较 的缘故。 音调 快 “男高音”、“女低音”中高和低又是指声音的 。 音调 水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， 的音调高，----的响度大。 水牛 蚊子 小雨在科技创新活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图2所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于???????? 发出声音。当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于_______(填“振幅”或“频率”)变大的缘故。 拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，后慢些，划得快时，发出声音的音调______，这说明音调跟发声体的_____________有关。 高 振动频率 1 在往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为（ )。 A.随着水位升高，音调逐渐升高 B.随着水位升高，音调逐渐降低 C.水位升高音调不变．响度越来越大 D.水位升高音调不变，响度越来越小 A 下列三幅声波的波形图中，响度小的是（