《活动1：我和我的朋友》教学课件.ppt

同学们，大家看了上面几幅图，听着（欢快地）音乐有什么感受？谁来说一说？ 小组交流思考： 1.如果上面的这只小猴和众多的猴子生活在森林里还会是上面这种样子吗？ 2.如果在树林里有许多鸟儿，在枝头上唱歌，那还孤独吗？ 3.如果那个小女孩和小伙伴们在一起做游戏，那会怎样？ 4.如果走在海滩上的男孩和一些朋友共同走在海滩，还会是这个样子吗？ 自我了解小调查教师指导语：你了解自己吗？了解你的朋友吗？从朋友身上发现了什么？从以下几点说一说：兴趣、优点、缺点。 学习活动一 自我了解小调查 教师指导语：你了解自己吗？了解你的朋友吗？从朋友身上发现了什么？从以下几点说一说：兴趣、优点、缺点。 学生活动：（学生讨论交流） 先对自己做出评价，再找几个朋友也从这几方面对自己做出评价，把自己的评价和朋友对自己的评价填写在表格里 那么，在生活中你喜欢与怎样的人交朋友？学生交流说一说，完成表格。 学习活动二 大话朋友 感悟友谊。知识窗： （三）个案诊断 指导交友大家认真观看图片，注意思图片中小女孩婷婷的做法。 学习故事 深化内涵。大家认真观看多媒体投影，大家认识下面这位老人吗？他是谁？你知道他的故事吗? 以小组为单位交流，说一说毛泽东求友的故事说明了什么？ 友谊给人以无穷的温暖和力量； 友谊需要忠诚去播种， 友谊需要热情去浇灌， 友谊需要谅解去护理， 互相关心，不断勉励！ 让我们携手并进，建立起真正的友谊！ 课堂的结束并不意味着本课的结束，而应是本课的开始，利用本课的知识去实践，去丰富美好的人生！ 谢谢大家！ * * 小学综实三上《主题1：我都是好朋友》 我和我的朋友 滕州市大坞镇中心小学 龙海河