八年级科学力第三课时程序.ppt

* 第二节 力 第三课时 王一梅 复习 1、力的单位是 ， 2、力的作用效果是 、 。 3、实验室常用测量力的工具是 。 力的作用效果与力的哪些因素有关呢？ 哪些因素能影响力的作用效果呢？ 1、用手拉弹簧，力越大，弹簧伸的越长 用力越大，弹簧伸得越长； 表明力的作用效果跟_________有关 。 力的大小 2、用力向右拉弹簧，弹簧的长度变_______。 用力向左压弹簧，弹簧的长度变________ 。 可见，力的作用效果还跟力的______有关？ 长 短 方向 力的方向能够影响力的作用效果． 　 在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动． 推门时力作用在不同的地方所用的力不同 A B 　推门的时候，推力作用到离门轴较远的点A，比作用到离门轴较近的点B，易于把门推开．因此门把手安在A点处。 可见，力的作用效果还跟力的______有关？ 作用点 A B 　　用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧． 　　力的作用点也能够影响力的作用效果． 力的作 用效果 力 的 三 要 素 力 的 图示法 力的作用点 力的方向 力的大小 表示 决定 假如你用10牛的力水平向内压图钉。那么你应该如何准确地描述这个 力的大小、方向、作用点呢？ 力的图示法 用一根带箭头、有标度的线段来表示力的三要素，这种方法叫做力的图示。 线段的起点 力的作用点 线段的长短 力的大小 箭头所指的方向 力的方向 画出下题中的力的图示： 用200N的力向上提起一袋粮食。 选定标度和力的作用点。 沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小。 F=200N 标明力的大小。 在线段的末端画个箭头表示力的方向。 50N 用80N的力水平向右推桌子，地面对桌子的支持力为100N，用图示法将这个两个力表示出来． 选定标度和作用点． 沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小． F=80N 标明力的大小． 在线段的末端画个箭头表示力的方向， 20N 1）力学上常用正方形、长方形、圆表示受力物体。 2）力的作用点必须画在受力的物体上。 3）为表示力的大小，必须要有标度，标度可任意选取，但在同一个受力图上， 标度要一致。 4）线段的长度必须是标度的整数倍，最好不少于2段。 5）标出力 F 的大小，不要忘记写上单位。 注意点: 定标度、定作用点、定方向、定长度 标箭头、标力的数值、标单位 三标四定 放在水平地面上的物体，受到地面对它3牛向上的支持力的图示。 拿出笔和纸：画出图中物体所受力的图示 小球重100N，用轻绳悬挂静止，画出轻绳对球的拉力的图示。 你能分析力的作用点，力的方向和力的大小？思考一下！