05学案等差数列前n项和.docVIP

高二数学学案（005） 课题：2.2.2、等差数列前n项和 命题人： 审核人： 使用时间： 教师寄语： 学习目标：（1）掌握等差数列前n项和公式;　　(2)掌握等差数列前n项和公式的推导过程;　　(3)会简单运用等差数列的前n项和公式。 学习重点：等差数列前n项和公式的推导、理解及应用. 学习难点：灵活应用等差数列前n项公式解决一些简单的有关问题. 一、复习回顾： 1、等差数列的定义： 2、等差数列的通项公式： 3、等差数列的通项公式的特点是什么？ 二：新课讲解： 引例1、首先，我们来看这样一个问题：1+2+3+…+100=？ 对于这个问题，著名数学家高斯10岁时曾很快求出它的结果，你知道他是怎么算吗？ 高斯的算法是：首项与末项的和：1+100=101， 第2项与倒数第2项的和：2+99=101， 第3项与倒数第3项的和：3+98=101， …… 第50项与倒数第50项的和：50+51=101，于是所求的和是101× =5050. 引例2、阅读课本39页 如何去求一般等差数列的前n项的和.我们可归纳出般性算式： 设等差数列{an}的前n项和为Sn，即Sn=a1+a2+…+an,??? ① 把项的次序反过来，Sn又可写成Sn=???? 小结：等差数列前n项和 1.文字表述 2.公式表示Sn= = 3. 等差数列前n项和的求和方法是 二：应用举例 例1：等差数列{an}的公差为2，第20项a20=29，求前20项的和S20 跟踪练习 1：P41A组1-3 2. 已知一个等差数列前10项的和是310，前20项的和是1220.求等差数列的前n项和的公式Sn. 例2 ：已知数列的前n项为Sn=??2n2-30n (1)这个数列是等差数列吗？求这个数列的通项公式. (2) 求使得最小的序号n的值 小结：1.已知数列前n项和，可求出通项 2.一般地，如果一个数列的前n项和为其中p、q、r为常数，且p≠0，那么这个数列一定是等差数列吗？ 跟踪练习2：已知等差数列的前n项和为，求使得最大的序号n的值. 例3： 课本例3 三、课堂小结：（学生自主完成） 四、课后作业：课本P41第1、2、3.4题 诸城繁华中学高二数学练习题（005） 课题：2. 2. 2 等差数列前n项和 教师寄语： 命题人：王炳华 审核人:杨树明 时间：2011-09-16 姓名： 分数： 一．选择题： 1、已知是等差数列，，，则该数列前10项和等于（ ） A．64 B．100 C．110 D．120 2.记等差数列的前项和为，若，，则（ ） A．16 B．24 C．36 D．48 3、在数列中，， ，则（ ） A． B． C． D． 4.已知数列{}的前项和，第项满足，则（　 　） A． B． C. D． 5.已知两个等差数列和的前项和分别为A和，且，则使得为整数的正整数的个数是（　 　） A．2 B．3 C．4 D．5 6.已知无穷等差数列的前项和为，其中S7＞S6，S7＞S8，那么（ ） A 中a7最大 B 中a3或a4最大 C 当n≥8时，an0 D一定有S3=S11 二．填空题： 6、已知等差数列的前项和为，若，则 ． 7．将全体正整数排成一个三角形数阵： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ． ． ． ． ． ． ． 按照以上排列的规律，第n 行（n ≥3）从左向右的第3 个数为 ． 8、已知等差数列的前项和为，若OB= a1OA+ a200OC,且A,B,C三点共线（不过原点O），则S200= 三、解答题 9、已知等差数列的前项和为,其中S10=100，S100=10，求S110 10. 已知等差数列的前项和为=10n-n2,求数列{| an|的前项和