2012年重庆中考思想品德考点研究.docVIP

2012年重庆中考思品考点研究 模块一 道德知识 第一单元 团结就是力量 师生关系（可能会以多选或简答题的形式出现，分值为2~4分） 考点一 体会“团结就是力量”，珍视集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。 1. 个人与集体的关系 个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。①一个人，只能融进集体，才能充分展现他的才华和生命价值；②集体如同一个“家”，“家”需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。 2．集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。 3． 关爱集体的表现有哪些？ ①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 4.在关爱集体的同时，为什么要发扬团队精神？ 社会发展不仅需要个人的智慧，同时需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值，也才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 5.如何培养团队意识？ （1）相互包容同学之间的差异性。只要我们做到包容差异，相互欣赏，同学之间一定更团结。 （2）每个人都关心他人，想集体之所需。同学之间相互关心、相互帮助、相互鼓励、相互配合，我们的班集体就会越来越具有凝聚力。 6.个人应怎样关心维护集体利益？ 为了维护和建设好集体，我们应该做到：①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，使集体发挥出更大的力量。 7.当个人利益与集体利益发生矛盾时，你会怎样做？ 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。因此，当个人利益与集体利益发生矛盾时，要以集体利益为重。 8.俗话说“众人拾柴火焰高”“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，只有朵朵鲜花争艳，才有春天的美丽”说明了什么道理？ 集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心，爱护集体、为集体建设出力，集体才会成为我们依恋的家。 考点二 了解老师工作的特点，积极与老师进行有效的沟通，正确对待老师的表扬与批评，增进与老师的感情。 1. 怎样正确认识老师工作？ 人生不能缺少教育，教育不能没有老师。老师在我们的成长中起着十分重要的作用。 （1）老师是文化知识的传播者，带着我们在知识的海洋中遨游。 （2）老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事。 （3）老师是我们心灵的保健医生，为我们扫除心理障碍。 （4）老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们。 （5）老师是我们的榜样。言传身教，让我们受益终身。 2. 新型的师生关系。 民主、平等、和谐。 3. 怎样理解新型的师生关系？ （1）在和老师的交流中，我们感到自己更加受到尊重，和老师的关系变得更加平等。 （2）在课堂学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。 （3）在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者。 （4）建设民主、平等、和谐的师生关系，我们要和老师共同努力。 4. 如何化解师生矛盾，建立和谐的师生关系？ （1）尊重与信任老师。 （2）理解与体谅老师。 （3）关心和帮助老师，和老师做朋友。 （4）正确对待老师的表扬和批评。 第二单元 宽容尊重 友好交往（题型应该还会以选择题或简答题为主，分值在2~4分） 考点 体会和谐的共同生活需要相互宽容和尊重，以平等的态度与其他民族的人们友好交往，尊重他们的文化与习俗。 1. 为什么要相互尊重？ （1）虽然我们每个人的境遇和条件不同，但在人格和法律地位上都是平等的，都应该得到充分的尊重。 （2）尊重是公德之本，要得到他人的尊重，首先要尊重他人。爱护公共坏境和设施、遵守公德和秩序、体现着对他人的尊重。 2. 怎样做到相互尊重？ （1）要尊重他人：要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。 （2）要尊重社会：尊重社会规则，承担对社会的责任；爱护公共环境和设施，维护公共秩序，践行道德，遵纪守法。 （3）要尊重自然，保护环境。 （4）要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。 3. 什么是宽容？ 指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容是中华民族的传统美德，是当代人必备的道德品质。 4. 为什么需要宽容？ （1）人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此