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IELTS专属课程
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入门综合班
入门综合班一级
招生对象:
英语基础非常薄弱,初中英语中考水平。
入学模考测试分数在3.5分左右。
英语词汇量在2000个左右,对语法知识的认知特别模糊。
不会用英语对话,只能理解初中水平的阅读。听懂短的英语对话很困难。
简单的汉译英句子有很多语法错误并不知如何选择正确的单词。
授课目标:
【词汇】让学生在轻松的环境下,通过练习口语记住2500+的单词。
【语法】对语法知识的认知基本清晰。能书写基本正确的汉译英句子。
【听口】能基本听懂简单的对话,并能用英语进行简单的对话。
【阅读】能阅读短小故事,并基本能掌握故事的结构和内容。
所授课程:
词汇课程一级 语法课程一级 阅读课程一级 听口课程一级 授课学时:32小时
入门综合班二级
招生对象:
英语基础比较薄弱,高中会考水平。
入学模考测试分数在4分左右。
英语词汇量在2500个左右,对语法知识的认知比较模糊。
会用英语对话,但出现错误较多。能基本理解英语短对话内容。
简单的汉译英句子语法错误相对较少。能选用比较合适的单词造句。
授课目标:
【词汇】通过快速阅读故事,让学生提高阅读能力并记住3000+的单词。
【语法】对语法知识的认知比较清晰。简单的汉译英句子语法相对没有错误,词语运用较合适。
【听口】能相对连贯进行英语对话,能听懂英语短对话的内容。
【阅读】能阅读故事,并能迅速了解故事的结构和内容,使做题正确率提高。
所授课程:
词汇课程二级 语法课程二级 阅读课程二级 听口课程二级 授课学时:32小时
入门综合班三级
招生对象:
英语基础薄弱,高考英语水平。
入学模考测试分数在4.5分左右。
英语词汇量在3000个左右,对语法知识的认知比较清晰。
会用英语对话,但出现的错误不少。能听懂一些简单的短对话,但对长对话内容把握不清。
对写议论文的概念非常模糊。
授课目标:
【词汇】通过练习口语和阅读故事记住3500+的单词。
【语法】对语法知识的认知有系统性,非常清晰。
【听口】能连贯进行英语对话,能掌握对方想要表达的意思,并能简单阐述自己观点。
【阅读】能理解一些科学小短文,了解文章的构架和基本内容。
【作文】知道议论文的结构。
授课内容:
词汇课程三级 语法课程三级 阅读课程三级 听口课程三级 授课学时:32小时
基础应试班
基础综合班一级
招生对象:
英语基础一般,大学英语三级水平,没接触过IELTS。
入学模考测试分数在5分左右。
英语词汇量在3500个左右。
能阅读一些科学小短文,对文章的基本结构和内容知道,但做题的错误率较高。
能用英语进行简短的对话,能适当阐明自己的兴趣爱好、生活习惯,但有小错误。
能听懂比较短的科学文章的大致内容,但在理解上有很大的问题。
知道议论文的结构,但不知道怎样审题和表达。
授课目标:
【词汇】通过对单词的用法进行讲解,让学生轻松记住4000+的单词。
【阅读】培养学生快速阅读的能力,教会她们去辨析科学小短文的结构,并能迅速猜测 出文章的主要内容。
【听力】帮助学生理顺听力文章的基本结构,教会他们记笔记的方法。
【口语】培养学生在用英语进行表达时的逻辑思维,让他们注意语法的错误和措辞。
【作文】教学生怎样对议论文进行审题和立意,表达连贯的结构和内容。
授课内容:
IELTS阅读基础课程一级 IELTS听力基础课程一级 IELTS口语基础课程一级
IELTS写作基础课程一级 授课学时:32小时
基础综合班二级
招生对象:
基本没有接触过IELTS,大学英语四级水平。
入学模考测试分数在5.5分左右。
英语词汇量在4000个左右。
能理清科学短文的结构和内容,但做题的错误率一般。
能表达自己的兴趣爱好、生活中的困难,基本没有错误,但概括长对话的内容有困难。
在写作中思路不清晰,表达不完整。
授课目标:
【词汇】对单词的词源和前缀后缀、单词的用法加以讲解,让学生能记住4500+的单词。
【阅读】培养学生略读和寻读的能力,能在快速阅读中找到文章的细节。
【听力】教会学生怎么抓每句话的重点单词,并猜测出全句的意思。
【口语】能总结概括长对话的内容。
【作文】学生能在短时间对要写的文章进行架构,并能提纲挈领写出每一个论点。
授课内容:
IELTS阅读基础课程二级 IELTS听力基础课程二级 IELTS口语基础课程二级
IELTS写作基础课程二级 授课学时:32小时
基础综合班三级
招生对象:
入学模考测试分数在6分左右。
英语单词在45
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