坑头幼儿园211学年第二学期大一班备课,第七周.docVIP

教学活动设计表 第 七 周 2012年 3 月 活动名称 《救救花仙子（一）》 涉及领域 语言 执教老师 张世丽 活动目标 发展想象力和动作表现力。 活动准备 电子书 丝巾、花朵头饰 重点及难点 重点:发展想象力和动作表现力。难点：发挥想象力，创编故事的结局。 活动过程： 1. 播放轻快的音乐，引导幼儿想象森林里的花仙子正在举行音乐舞会。 2. 老师讲述《救救花仙子》的故事，幼儿披上丝巾，戴上花朵头饰，跟随音乐节奏和故事情节做动作： 3. 表演结束后，请幼儿坐下来休息，讨论拯救花仙子和对付“废气怪”的方法，为故事创编结局。 4. 请幼儿想想用什么音乐配合故事的结局，例如节奏快或慢的、柔和或激昂的、快乐或悲伤的。 5. 请幼儿配合音乐，表演创编结局后的整个故事。 6教师小结。 活动反思： 本次活动幼儿能够认真听故事，基本可以达到目标。 教学活动设计表 第 七 周 2012年 3 月 26 活动名称 《快乐节日（一）》 涉及领域 音乐 执教老师 张世丽 活动目标 掌握好节奏，与小伙伴分享快乐的时刻。 活动准备 钢琴 快乐的图片 重点及难点 重点：掌握好节奏与小伙伴分享快乐。难点：理解什么是快乐。 活动过程： 1小朋友，你们知道什么是快乐吗？ 2当你们快乐的时候，你们会做什么事情啊？ 3今天，老师带来了一些图片，你们想不想看啊。 4你们发现图片中哪些小朋友的表情什么样子的吗？ 5教师播放歌曲，请小朋友认真地听。 6提问小朋友听了后有什么感觉。 7为什么会感到快乐的。 8教师小结。 活动反思： 本次活动幼儿的兴趣不错，能够听着歌曲做一些比较简单的动作。 教学活动设计表 第 七 周 2012年 3 月 活动名称 节约资源 涉及领域 社会 执教老师 唐伟兰 活动目标 尝试自己设计图卡，宣传环保知识。 .进行简单的环保生活记录，培养初步的节约资源的习惯。 活动准备 图画纸、彩笔、安全剪刀。事先制作环保图卡：保护动物、搭乘公共交通工具、循环使用物品、爱护大自然、垃圾分类、节约用水和用电。环保生活记录表（见材料制作）。 重点及难点 重点：尝试自己设计图卡，宣传环保知识。难点：进行简单的环保生活记录，培养初步的节约资源的习惯。 活动过程： 1. 请幼儿观看环保图卡，盖住图卡上的文字。请幼儿猜一猜，图卡是向人们宣传什么，请幼儿为图卡想一句宣传口号，然 后再出示图卡上的文字。 2. 向幼儿提问：你还有什么别的方法可以保护环境？请幼儿把方法设计成标志，做成图卡。 3. 请幼儿相互分享和交流作品，然后把图卡标志贴在幼儿园适当的地方，提醒大家节省资源，例如把“珍惜用水”的标志贴在水龙头旁，“节约用电”的标志贴在电灯开关旁等。 4. 老师出示“环保生活记录表”，请幼儿记录未来一星期的生活，看看自己有没有节约使用资源，学习做个爱护地球的好孩子。 活动反思：活动中幼儿的兴趣很高，大部分幼儿能够根着老师的思路走的。 教学活动设计表 第 七 周 2012年 3 月 27 日 活动名称 《清洁海滩》 涉及领域 美术 执教老师 张世丽 活动目标 了解海洋清洁对人类和海洋生物的重要性。 活动准备 幼儿自备到海滩游玩的照片，海洋动物的布偶。 重点及难点 重点：了解海洋清洁对人类和海洋生物的重要性。难点：培养维护环境整洁的习惯。 活动过程： 1. 请幼儿出示带回来的照片，分享在海滩游玩的快乐回忆。 2. 请幼儿细心观察照片，看看海滩上或海里有没有垃圾。请幼儿说说，喜欢在怎样的海滩游泳和玩耍，并说明原因。 3. 利用海洋动物的布偶，表示它们不喜欢在污染的环境里生活，请幼儿到美工区的“海洋世界”清理海里的垃圾，并重新把海洋动物图画贴好，表示动物已经恢复健康。 4．和幼儿一起到沙池或者沙坑边，播放海浪声的音响效果。请幼儿想象自己已经来到海滩了，大家一起清洁沙池或者沙坑里的垃圾。 5．使用各种沙滩用品，大家一起在清洁的环境中玩游。 6教师小结 活动反思： 本次活动幼儿的兴趣还好，基本可以达到目标。 教学活动设计表 第 七 周 2012年 3月 27 日 活动名称 容量比一比（一） 涉及领域 数学 执教老师 唐伟兰 活动目标 主动参与小实验，培养做科学实验的兴趣。 利用已有材料自定量度单位，比较不同容器的容量。 . 通过比较容量和排序，发展初步的数理逻辑能力。 活动准备 事先搜集四个难以从外形估计容量的瓶子，例如细高的和矮胖的瓶子。图画纸、彩笔