弗兰克赫兹实验预习、实验报告、原始数据重点.docVIP

广东第二师范学院学生实验报告 院（系）名称 广二师（物理系） 班别 姓名 专业名称 学号 实验课程名称 近代物理实验 实验项目名称 弗兰克赫兹实验 实验时间 20年 月 日 实验地点 物理楼5楼 实验成绩 指导老师签名 内容包含：实验目的、实验使用仪器与材料、实验步骤、实验数据整理与归纳（数据、图表、计算等）、实验结果与分析、实验心得、实验问题回答 一、实验目的 1、了解弗兰克--赫兹试验的原理和方法； 2、学习测定氩原子的第一激发电位的方法； 3、证明原子能级的存在，加强对能级概念的理解。 二、实验使用仪器与材料 FD-FH-I型 弗兰克--赫兹实验仪 实验步骤 测Hg的第一激发电位 1、将装置温度调整到一定值，然后将Vf,Vp,Vg调制标定值 Vf=2.40V VG1K=1.09V VG2P=9.03V VG2K=0-100 2、测量VG2K-Ip曲线，先将VG2K跳至(调至)最小，之后每增大0.5V记录一次Ip的数据，直到测出5到8个峰 实验数据整理与归纳 实验结果与分析 1、根据实验数据可以看出，I的值下降不是徒然的，因为K极发出的热电子能量时服从麦克斯韦统计分布规律，因此极电流下降不是陡然的。 2、实际的F-H管的阴极和栅极往往是不同的金属材料制成的，因此会产生接触电位差。而进入加速区的电子已经具有一定的能量，使真正加到电子上的加速电压不等于UG2k。这将影响到F-H实验曲线第一个峰的位置，是它左移或右移。 3、随着第二栅极电压的不断增加，电子的能量也随之增加，在与氩原子相碰撞后还留下足够的能量，可以克服反向拒斥电场到达板极，这时电流又开始上升，不致下降到零。 实验心得 本次实验操作起来还是挺简答的。其中，掌握并了解弗兰克--赫兹试验的原理和方法；证明原子能级的存在，加强对能级概念的理解。林老师对实验的授课简明生动，生得同学的喜欢。 实验问题回答 第一峰值位置为何与第一激发电位有偏差？ 答：受V的影响，处的电子有一定初速度，而又由于的影响，并不是所有到达的电子都能最终形成电流，理想情况是，电子恰好能形成电流。观察实验得到的三条曲线都在大概10V左右才开始有明显的增大，也说明时恰好形成电流。这样从电压开始才有的循环往复关系。所以第一激发电位有偏差。 广东第二师范学院实验原始数据记录表 院（系）名称 广二师（物理系） 班别 姓名 专业名称 学号 实验课程名称 近代物理实验 实验项目名称 弗兰克赫兹实验 实验时间 201年 时 实验地点 物理楼5楼 实验指导老师签名 原始记录(数据、图表、文字描述等) 实验数据整理与归纳 院（系）名称 广二师（物理系） 班别 12物教A班 姓名 黄泽涵 专业名称 物理学（师范) 学号 12550601057 实验课程名称 近代物理实验 实验项目名称 弗兰克赫兹实验 内容包含：实验目的、实验原理简述、实验中注意事项、实验（预习）要求 实验目的 1、了解弗兰克--赫兹试验的原理和方法； 2、学习测定氩原子的第一激发电位的方法； 3、证明原子能级的存在，加强对能级概念的理解。 实验原理简述 1、电子和气态汞原子碰撞 利用电子和气态汞原子的碰撞最容易实现弗兰克赫兹实验。 原子从低能级En向高能级Em跃迁可以通过具有一定能量的电子和原子碰撞来实现。若与原子碰撞的电子是在电势差V的加速下，速度由0到v，则 当原子吸收电子能量从基态跃迁到第一激发态时，相应的V称为第一激发电位，如果电子的能量达到原子电离的能量，会有电离发生，相应的V称为该原子的电离电位。 2、实验装置 实验原理图： 充Hg的F-H管被加热式Hg气化后，Ip-VG2K曲线发生变化，如图所示 当VG2K=4.9nV(n=1,2,3…)时，图线上都将出现一个峰值，原因是每到一个4.9V电子与汞原子发生了非弹性碰撞，电子将能量全部转移给汞原子，失去能量的电子不能到达屏极。 实验中注意事项 实验装置使用220V交流单相电源，电源进线中的地线要接触良好，以防干扰和确保安全。函数记录仪的X输入负端不能与Y输入的负端连接，也不能与记录仪的地线（⊥）连接，否则要损坏仪器。实验过程中若产生电离击穿（即电流表严重过载现象）时，要立即将加速电压减少到零。以免损坏管子。加热炉外壳温度较高，移动时注意用把手，导线也不要靠在炉壁上，以免灼伤和塑料线软化。 1