智能化仪器课设计指导书2010.docVIP

智能化仪器设计课程设计 指 导 书 中原工学院电子信息学院 2010．12 课程设计指导书 一、课程设计目的 通过该课程设计使学生进一步了解和加深智能化仪器设计的一般原则；熟练掌握智能化仪器与装置的软、硬件设计方法；掌握仪器的软件调试及软硬件联合统调方法与技能。掌握仪器的接口技术和程控方法；熟练掌握仪表总线的工作原理、设计步骤、编程及调试； 掌握VB(或VC)设计软件的编程与调试方法；掌握网络化仪器设计编程与调试方法。 二、课程设计的主要内容和基本要求 内容：(1)设计一台智能测距仪 (2)设计一台远程数字电压表 智能测距仪基本要求 （1）测量范围：0~20m，超范围时有声光报警 （2）测量精度：±0.01m （3）组网 评估标准： 功能齐全 性价比高：线路简单、造价低、精度高，具有自检、自校、量程可调节等功能。 可靠性高 资料齐全 三、设备 wave2000仿真器 集成芯片、电阻、电容若干。 四、设计步骤 1、指导老师讲解课程设计的目的与要求及注意事项，并下达课程设计任务书。（周一上午） 2、学生自己查资料方案论证（学生写出设计方案，并论证其正确性）。（周一下午） 设计并画出原理图。（周二、周三） 设计制作并调试。（周四、五） 组网并编写VB程序。（周一、周二） 联调。（周三） 验收（周四） 学生写出书面报告，并对本次课程设计进行总结。（周五） 五、设计过程 方案论证：学生写出设计方案，并论证其正确性。画出整机方框图。 硬件设计： 根据设计方案，设计各单元电路。画出各单元电路sch图。 根据单元电路要求，进行微处理器选型。 相互审查整机电路图。 进行pcb版设计。 软件设计 根据设计方案，设计整机程序流程图。 根据整机程序流程图，设计各单元程序流程图。 相互审查程序流程图。 根据程序流程图编写程序，完成静态调试工作。 整机联调： 选定调试点。将各调试点波形、数据调试正确。 整机仿真运行。 机器定型，进行机械安装调试。 六.,,, [1]《单片机原理及接口技术》修订本 北京交通大学出版社 清华大学出版社梅丽凤王艳秋 汪毓铎 张军 编著 [2]《智能仪器设计基础》 哈尔滨工业大学出版社 赵新民 王祁 编著 [3]《微型计算机原理与接口技术》 河南科学技术出版社 张五一 张道光 编著 [4]Visual Basic 2005基础与实例教程 中国电力出版社 郝春强 [5]C#基础与实例教程 中国电力出版社 郝春强 [6]网络资料 /home.asp 周立功单片机 /xp.htm 关于51全系列单片机资料 附录： 课程设计报告要求（仅供参考）1． 题目 两个题任选一题2． 目录3． 设计要求使用MCS-51单片机，设计数据采集系统，按键控制显示的状态（距离、电压），通过LED发光二极管显示，（并通过串行通讯，把采集的温度、电压值传送到另一台MCS-51单片机系统，并显示温度、电压值）。设计系统硬件电路及编写程序实现该系统要求。????该部分内容根据我们布置的设计要求（一人一页纸上的内容）及自己设计和完成情况自己综合考虑。4． 设计内容1硬件设计2软件设计 （主要是设计程序的流程图，并说明该程序及流程图的功能，设计思路、方法等）。5．系统调试6．心得体会7．,,,8．附件（源程序清单，整个系统硬件图等）注意：以上几个方面内容仅供参考，千万不要照搬照抄，报告形式自己灵活掌握。软件内容一人一个设计思路和方法，尽可能不类同（硬件结构差不多，但译码形成的各个芯片端口地址可以不同）。另报告的封面和纸张规格要满足学校要求