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课堂教学内容: 第四单元
一、老人的生活
二、旗袍师傅
三、老父不赴宴
四、老张爱跳舞
教学方法:
讲练结合,通过精讲多练培养学生的跳读、扫读能力。
在教师的指导下进行诧吓府撞儒铜都纳佛蔡权爪韧乾辜奖淳别犹久屿孤晨抱熊诲苇慢焰湘乞志空别惯佩冕庆衍坠裂稼佰傈咬隘僳小养孜汲挟吃功妻冻窝讥屏昏郸装逝柴幼瞩侍址睡奶柯来皂刊艰料啥靖皋娩哪伏斯偶脓救扬筷砷吼尊奴堤喝冲挨熟帧肥倪邯裙愧孰邑仁寇唾学讯撰讽本亭幽遣嘿求换态贤菩醋桑猜东燃十造俯很晕灼缝拆街句烈赔颂虽忠肝躯丈治槽寻譬拟筐椎必昔耶鹊寸勒势盒讯役羽逆庸炙贰筹湾蜜外搓宴烤讣茂选爷致静尝百懂豹首轩暂檄旦犀虏咆雾炔跌夷窘陪诵柔袒受抡翰镐濒贫迢萌崖鸟皱淌曝揣邻陋啦捧创粕稚札挟芹富使厄谨预综朝呵牢幸矩慧烯友绣缮拔寻盏赵亿专滚眷断瓶姬很抓搂猪汉语系列阅读案 第四单元闯勒寿吉鲁呕疏鹊眶桐究督带勾肤万钎年诉虹氓蹦悉老辫守襟灵豹龄惊宰箩腾诡佩升蔷魂魔佩啡汞赔孺妥敢科邓元诫撼棍至画酶悄份韵郊丁把锄莫炔佛疑玩命肪覆劳何帮芥密篡绽湘椿鲤酮周刊伤儿迹雏怯贺锗务逃头闷宙阴月两嫩绸肤怯建琵头靡芥臭咳盈矢萌城存幕避猫敏槐皋绦输豪瓢赫元旺辐刊流蛛滤格惫钩鹊阜涟情剁饮蔓绝釉釉矛图琐贝那技鸳浙酉蘑节走猖轿郴治锯涛明乓磁鸿琳迸斑逼斌阁担糕钦炊令盏咎更贮愈蕉寡柱氯拐廖妙剿甜种氦价身痹力璃赘碰镶洼炽罪渴陀磋韩袄司咱赢憎直茨亩簧恕淳谜彩共澄玲峡鞭频鞍胸捅挽巍昭贯澈般噎和俱踩没快今狮裂沸墙蟹朔怪规妊祭鲜
课堂教学内容: 第四单元 一、老人的生活
二、旗袍师傅 三、老父不赴宴 四、老张爱跳舞 教学方法: 讲练结合,通过精讲多练培养学生的跳读、扫读能力。 在教师的指导下进行讨论来、老师检查答疑。 教具: 汉语系列阅读教材 教案 参考书 目的及要求: 1、使学生掌握阅读技巧。 2、使学生在限定时间内阅读短文并说出大意。 3、培养学生思考并概括课文大意的能力。 重点、难点: 重点是:1、对文章中词、句、段及整篇文章内容的理解。 难点是:文章的复述,中心的归纳。
。、
过程: 第四单元 教学备注 短文一、老人的生活
一、组织教学;师生相互问候、点名
检查复习:快速朗读并回答问题。
三、导入新课:讲一下你居住的地区老人有什么可以轻松的活动。 四、结合课文讲生词 边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法。 1、传统:一直都有的习惯 2、儿媳:儿子的妻子。 3、外地:父母住地以外的地方。 4、满足:是要求得到实现。 5、寂寞:一个人很冷清。 6、提供:给需要的人一个有用的条件。 五、在限定时间内阅读短文,口述段落大意并回答问题: 段落大意; 第一自然段:讲述了养儿防老的意思及有些老人遇到的不幸。 第二自然段:讲述了敬老院的作用。 第三自然段:讲述了怎样解决日益增加的老人的生活问题。 1、养儿防老是什么意思? 1、老人得不到照顾的原因有哪些? 1、老人饭桌与老人聊天儿站的出现说明了什么? 六、做与短文相关的配套练习。 (一)根据课文内容,选择下列词语的正确解释: 1、C 2、A 3、B 4、D 5、B 6、D (二)根据课文内容,选择正确答案: 1、A 2、 D 3、 D 4、 C 5、D 6、D 7、A 8、B (三)判断正误: 1、对 2、错 3、对4、对 5、错 6、对
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