厦门大学法学院法学专业教学计划2010年12月1日出..docVIP

法学院法学主修专业教学计划 修订说明和选课说明 一.修订说明 ?? 法学专业按照“宽口径、厚基础”原则，进一步拓宽专业口径。在优先保证专业基础课的足够份量的基础上，推进弹性化和柔性化人才培养模式，鼓励文理渗透，推进多学科交叉，以综合支撑专门，使学生在厚实的基础上朝专业方向深化发展，从而成为基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的法学人才。所有课程紧紧围绕培养目标，相互衔接、相互联系、相互渗透。此外，减少必修课门数或学分，加大选修课比例，给学生以充分的自主选择和发展空间。 二.课程体系 1.?公共基础课程平台 公共基础课程平台是全校所有专业都要开设的课程，包括思想政治理论课程、军理理论课、大学英语、大学体育、公共计算机等课程等，共11门课，总学分为34学分。 2.学科通修课程平台 学科通修课程平台在教育部法学教学指导委员会确立的核心课程基础上，根据社会发展需要和我院具体情况设立的。包括18门课，它们是：法学导论、法理学、宪法、行政法与行政诉讼法、刑法总论、民法总论、物权法、债权法、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法、商法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法、中国法制史、劳动与社会保障法。总学分为47学分。 3.学科方向性课程平台 本平台课程旨在扩大学生知识面和加深专业知识，通过这些课程的学习形成具有一定专门化的专业方向。课程包括研究型、应用型和复合型等多种模式。这一部分课程系列从一般到具体、从综合到专门、从理论到实务、从宏观研究到微观探索，多角度、多层次地再现了整个法律体系。本平台包括四门必修课程，包括刑法分论、外国法制史、婚姻家庭与继承法和环境法，共9个学分。 为了各学科的互相渗透，有利于学生的个性化学习，拓宽知识面，提高办学效益，学生还必须从本平台选修课程中选修不少30个学分的课程。通过几个系列课程的有机整合，从而为法学专业的本科生打下一个结构合理的知识基础。 ?此外，学生还必须在全校人文、自然和社会科学领域任选12学分课程。因此，本平台共计51学分。 4.科学研究和实践教学环节 ??? 本环节重在突出学生实践能力培养。法学是一门实践性很强的学科，良好的法学教育必须做到理论与实践相结合。为培养学生的创新精神、独立思考和研究问题的能力以及社会实践能力，学生将进行多种形式的科学研究和专业实践活动，包括撰写论文、社会调查和毕业实习等，总学分为17学分。 三.?修课说明 ?? 1.本专业学生必须修满155学分方可毕业。 ?? 2.除必修课程外，学生选修的学科方向性课程门数在各学期均有限制。第一学年第1、2学期不安排选修课；第二学年第1、2学期选修课程各为2门；第三学年第1、2学期选修课程各为3门；第四学年第1学期选修课程原则上为3门，第二学期不再安排课程，学生从事社会调查活动，在当年5月30日之前完成社会调查(社会实践)报告一篇（5000字以上）。修读跨专业（全校性）选修课程门数在各学期不限。 ?? 3. 第三学期的教学安排：短学期将安排4个学分的教学活动。学生必须选修2个学分的学科方向性课程和不少于2个学分的跨专业（全校性）课程。本学期将安排一些短、精、新和交叉学科的选修课程。在情况允许的情况下，我们将邀请国内外专家学者授课。三年级学生则安排毕业实习。 ??? 4.学生在三年级完成专业学年论文一篇(6000字左右)；从四年级第1学期开始至第2学期撰写并完成毕业论文1篇(8000字左右)。 ? ? 培养目标与基本规格 ?????? 本专业旨在培养具有扎实理论功底和系统专业知识，敏锐的专业思维能力和较强的专业实践能力，良好的人文素养和司法伦理修养以及相当程度竞争力的高素质专门人才。 本专业通过理论与实践相结合的课程体系，使学生受到法学思维和法律实务的基本训练，从而掌握扎实的法学基本理论和专业知识以及法学的基本分析方法和技巧，具有较深的法律专业理论素质和文化素质，较强的法律实务技能和较高的分析问题和解决问题的能力。同时，还具有较强的司法语言、文字表达能力。 学制：4 年 表一：专业各学期学时/周数分布情况统计表 必修/选修合计 各学期周学时分布 必修 选修 总学时 总学分 一年级 二年级 三年级 四年级 门数 学分 门数 学分 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 公共基本课程 11 34.0 ? ? 646 34.0 10 11 ? 4 9 ? ? ? ? ? ? ? 通识教育课程 3 6.0 1 12.0 280 18.0 7 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学科通修课程 18 47.0 ? ? 766 47.0 10 8 ? 8 12 ? 8 4 ? ? ? ? 学科或专业方向性课程 4 9.0 73 147.0 2450 156.0 ? 4 24 13 18 24 3