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活力教育 魅力师生 ——马桥镇中心学校活力教育实施方案 “活力” 一词含义即具有旺盛的生命力，一所学校没有活力就没有动力，只有打造有生命力的课堂，开展有生命力的活动，创办有生命力的学校，才能培养有生命力的学生和教师。活力要靠活动来促进，要靠改革和创新来实现。结合实际，继承发扬，突出优势，修补劣势，博采众长，提炼出一条适合我校自身发展需要的办学理念作为指导，我们提出“活力教育，给力教育活力；魅力师生，彰显师生魅力。” 一、活力教育内涵 1、什么是活力？ 活力就是具有旺盛的生命力，意为身体或精神上的力量或能量。 活力由三个维度的能量组成，即体力、情绪能量、认知灵敏性。就体力而言，有活力的人表现为身体健康，感觉精力充沛，饮食、睡眠良好等。就情绪能量而言，有活力的人通常表现为情绪稳定，积极乐观，关心、同情他人等。就认知灵活性而言，有活力的人表现为思维敏捷，效率高，自信、动机强烈等。 2、什们是活力教育？ “活力教育”就是在“活力教育，给力教育活力；魅力师生，彰显师生魅力”这一活力教育之精髓（办学思想）的引领下，围绕“务本、博学、正心、明德”的活力教育之心语（核心理念），突出活力课堂、活力活动、活力生活三大版块的教育实践探究。引领师生打造有生命力的课堂，开展有生命力的活动，创办有生命力的学校，培养有生命力的师生，彰显课堂魅力，人格魅力。激发师生生命、生活活力，提