园林开题报告..docVIP

毕 业 设 计 开 题 报 告 题目名称：天津广播影视传媒学院景观设计 1.课题背景（所选课题的来源、该类项目发展综述（历史沿革、国内外现状、发展趋势）。 1.1 课题的来源 毕业生园林题库 1.2 历史沿革 我国社会、经济的发展，一方面城市生活和空间形态向校园的不断渗透，校园外边界逐渐模糊和场所化，促使学校对社会开放，校园为市民服务。另一方面大学利用自身科研、产业优势整合与城市之间的边界，使界面从线形转化为空间带状，并成为具有多样用途的区域。这种情况下校园成为了真正“开放式大学”，淡化了校园外边界的封闭作用，增强了共享性。 1.2.1 校园景观的概况 当今对生态的问题忽视。近年来国内高校建设与自然环境的矛盾尤为突出。同时，设计、施工中对自然环境不够重视，导致了一定程度上对校园周围自然环境的破坏。 缺乏人性化设计。除了学习、运动、休息等基本的校园生活外，学生还要进行彼此之间的交流。在规划校园环境时，要尽力创造能满足师生自由交流的建筑内外活动空间，促进学生与学生、学生与教师、学校与社会问的交流。 欠缺文化元素。高校的文化内涵是学校特色的体现，是校园景观多样化的标志，而千篇一律的施工手段导致校园景观中人工元素占据绝对优势，校园环境的文化内涵得就不到恰当的体现。 1.2.2 校园景观的决定性因素 校园景观的构成主要是因素分别为自然、人文和社会三大类，各因子相互制约、相辅相成，最终决定了大学的环境形体。 1.3 国内外现状 中国传统的书院、近代借鉴西方的近代大学校园以及西方修道院式校园都将围墙作为校园与城市空间的界定物，界定校园土地属性，使校园成为城市中的封闭圈地，追求目标是自我完善。围墙在物质形态和精神层面上起到了隔绝城市诱惑、保证安全和抵御罪恶的坚实屏障。在西方国家由于大学无序扩张，建筑见缝插针地建于城市之中，于是形成了没有围墙的大学校园，英国的牛津和剑桥大学、法国的巴黎大学等为代表的大批校园的发展就是这种模式。虽然整体边界没有，但是每个学院为了管理方便和阻止参观者随意进入校园都有自身的范围边界。近代西方国家建立在郊区、用地宽裕、自然景观优美的校园都自然分散在基地环境中，没有明显的边界，校园与环境融合为一体，是边界开放的一种方式。 1.4 发展趋势 ……………… 开发设计的基本内容预期设计效果 设计思想（对本课题的深度、广度工作量的意见）??? 指导教师（签字）：? ? 2015 年??3 月?13 日 教研室审查意见（）