幼儿园案例分析全解.ppt

设计包含两个主要设计策略，一个是可适应性系统，另一个是成人系统，圆圈内是儿童的天堂，但圆边外是人们可以聚集的公共空间，功能性强而且全面。 建筑概况 建筑概况 为了加快施工进度、降低成本，建筑师开发出一种模块化的教室单元，适用于大部分的学校工程。通过不同的组合方式以及对模块单元的布置、游戏区和花园的外形差异等，避免产生单调感。 建筑概况 哥伦比亚的学校一般都远离公共区域，但这座幼儿园却没有树立屏障的意图，内部的边角是一个弯曲的石廊柱，设置了长凳和庇荫处，供小朋友乘凉和进行社交活动。幼儿园里还设置了一些公共空间，如多功能室、儿童俱乐部、厨房和就餐区等。这些公共空间位于石廊柱之外，保证了教室的安全。这座幼儿园成为社区不可分割的一部分，推动了其加快社会更新的使命。 细部处理 教室都是简单的两层楼混凝土盒子结构，两端是玻璃立面。 细部处理 玻璃立面的处理 风车式单元组合 以中央大厅为核心，各活动单元按四个方向呈“风车”形的布局，同时将室外 空间划分成互不干扰的班级游戏场地。 优点：平面紧凑、交通用地少、节约用地。中央大厅为空间趣味中心。 缺点：为了争取好朝向，一般将活动单元布置在东、南、西三翼，因为北翼 缺少阳光，只宜布置供应用房。中心部位自然采光、通风差。（改善方法：用玻璃天窗形成中庭） 孟斯特教区幼儿园 地址： 德国英戈尔斯塔特 时间: 1995年建成 建筑师： 冈特·贝尼斯 曼福雷德·萨巴克 面积： 798平方米 这座综合体有四座建筑，每座建筑能容纳25个孩子，教区活动在相邻的多功能建筑内进行。这四座建筑像风车的叶片环绕在庭院周围，它们全部通过玻璃走廊相互连接。 建筑组成方式 各单元相互独立又联系，北部两个单元间设有服务用房，使建筑不会因过于规律 整齐而单调。每一个空间都有它明确的功能，又给人以轻松之感。不同空间之间可 以相互渗透，并且都可以到达中心庭院和外部游乐场。在这样的一个空间内孩子们 不会感到迷惑。 剖面 建筑坐落在一片草地之中，场地很自然的把建筑物与草地连为一体。 院落空间宁静 自然 中心庭院可以从四座建筑上看到，并且为建筑群内部提供了自然采光。环绕庭院的玻璃走廊是室内和室外的过渡空间，即使在冬天，也可享有庭院的风景。 开窗开敞 木质加玻璃材质围合的灰空间，半透明的走廊，将室外自然环境顺利的过渡到室内，提供孩子们适宜的活动空间的同时满足遮阴采光要求。 室内空间 引进了大量的自然光，建造了具有本国特色的尖屋顶。同时木材让人感觉温暖而亲切，有家的感觉 温暖 轻松 整洁 其他组合形式 * * 幼儿园典例分析 常见单元组合形式 分支式单元组合形式 并联式单元组合形式 风车式单元组合形式 其他组合形式 分枝式单元组合 用连廊将若干活动单元橡树枝一样串联起来。活动单元可以是连廊的一侧，也可以交错分布在连廊两侧。 优点：每班可自成一区，卫生隔离较好。每个活动单元都有良好的朝向、采光和通风条件，且活动单元的间距可以作为班级游戏场地，使用管理都很方便。 上海青浦新城区夏雨幼儿园 基地状况 设计单位：大舍建筑商设计事务所 规模：15班 园区舍占地面积：9900平方米 建成时间：2004.11. 建筑面积：6328平方米 建筑地点：上海市青浦城区华乐路 《静物与橙》 “......一幅在方案设计阶段用来表达建筑作为容器概念的参考图，画中陶制的果盆里盛满了还带着绿叶的红和黄的橙子，它一方面被用来暗示幼儿园作为一个被保护的容器的性质，另一方面也带来了画作本身愉悦的色彩和鲜活物体所能揭示的性格。” 设计概念 青浦是上海周边几个卫星城镇中仍然保留着一些江南水乡民居的区县之一，基地西侧和北侧的小河预示着这里和江南水乡的关联 江南园林有关的空间及形式 “内向性”与“游园式” 设计概念 设计概念 幼儿园 园林 水果盆 内向性 围墙成为建筑和空间的边界 而不是采用传统的栏杆 安全性好 隔离噪音 造型统一 减少束缚感 设计概念 “游园式”的路径组织 “环形游廊” 若主体使用“环形游廊”会使得交通流线过长，浪费面积且会产生游园的感觉。故只出现在供教师办公及专用教室的辅楼里。 采用分枝式平面布局，以一条曲型的长廊作为交通骨架，每个班是个小组团附在骨架上。 布局优点：每班可自成一区，每个活动单元都可争取到良好的朝向、采光、通风条件。便于使用与管理。 建筑概况 居住区 其他建筑 幼儿园 河流 夏阳湖 区位 建筑概况 高速公路 车行道路 临近上海环城高速公路，仅东面一面有车行交通 建筑概况 建筑概况 入口处平面 入口庭院 走廊 晨检室 保健室