大学文科数学第五章不定积分..docVIP

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大学文科数学第五章不定积分.

章 节 第五章微分的逆运算问题 不定积分 课 时 6课时 教 学 目 的 1. 理解原函数与不定积分的概念。           2. 理解不定积分的基本性质。 3. 掌握不定积分的基本公式。 4. 掌握不定积分的第一换元法、第二换元法(限于三角代换与简单的根式代换)和分部积分法。 5.会求简单有理函数的不定积分(分解定理不做要求),会求简单无理函数及三角函数有理式的积分。 教 学 重 点 及 突 出 方 法 1. 不定积分的基本性质。           2. 不定积分的基本公式。 3. 不定积分的第一换元法、第二换元法(限于三角代换与简单的根式代换)和分部积分法。 教 学 难 点 及 突 破 方 法 1. 不定积分的第一换元法、第二换元法(限于三角代换与简单的根式代换)和分部积分法。           2. 简单有理函数的不定积分。 相 关 内 容 素 材 教 学 过 程 §1逆向思维又一例----原函数与不定积分 1.1原函数与不定积分的概念 定义1 设函数与在区间上有定义.若在上 , 则称函数为在区间上的一个原函数. 定理1 若函数在区间上连续,则在上存在原函数. 定理1将作为第六章§2中定理的推论得到证明. 由于初等函数在其有定义的区间上是连续的,因此,根据定理1知道,初等函数在其有定义的区间上存在原函数. 定理2设是在区间上的一个原函数,则 (1) 也是的一个原函数,其中为任意常数. (2) 的任意两个原函数之间,相差一个常数. 定义2 在区间上的全体原函数称为在上的不定积分,记作 其中称为积分号, 为被积函数,为被积表达式,为积分变量. 例1 设曲线通过点,且曲线上任一点处的切线斜率等于该点横坐标的余弦值,求此曲线. 1.2 基本积分公式 怎样求一个已知函数的不定积分(即原函数族)呢?自然想到利用不定积分的定义,首先应求的一个原函数,使,而后根据定义就可写出的不定积分.但我们发现,求一个函数的原函数原比求一个函数的导数困难得多,其原因在于原函数的定义不像导数那样具有构造性,即它值告诉我们其导数刚好等于已知函数,而没有指出由求原函数的具体操作方法.因此,我们只能先按照微分法的已知结果去逆推,正如德摩根所说,积分变成了回忆微分. 1.3 不定积分的线性运算法则 定理1 若函数和在区间上的原函数都存在,则在区间上的原函数也存在.且 证 根据不定积分的定义,只要证明上式右端的导数等于左端不定积分的被积函数就可以了 这表明是的原函数,证毕. 定理2若函数在区间上存在原函数,为实数,则函数在区间上的原函数也存在,且. 证法同上. 根据上述不定积分的线性运算法则和基本积分公式,我们可以求一些简单函数的不定积分.这样求不定积分的方法称为直接积分法. 例2 求 例3求 例4 求. 作业/课后反思 教 学 过 程 §2换元积分法和分部积分法 2.1换元积分法 1.第一类还原法 定理1 (第一换元积分法)设及连续,且,则作变量代换后,有 例1 求 例2 求 例3 求 例4 求(1) (2). 例5求 2.第二换元积分法 定理2 (第二换元积分法) 设,,均连续,且,又存在原函数,则 例6求 例7求 例8 求 2.2 分部积分法 例9 求. 例10 求. 例11 求 我们已经看到,求一个函数的原函数远比求一个函数的导数困难得多,而且有些不定积分就没有初等函数表达式.对初学者来讲要掌握更多积分技巧确有一些困难.因此在实践中,我们常常需要借用其他工具来拓展我们的积分能力.常用的方法是通过变量代换将被积函数化为积分表中已有的积分类型,直接使用积分表中的结论.随着计算机的广泛使用,也可在微机上利用数学软件包进行计算.有兴趣的读者可参阅有关资料. 作业/课后反思

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