第二节 技的性质(X).docVIP

第二节 技术的性质（1） 一、教学目标 知识目标：使学生理解技术是人类有目的的“以人为本”的活动成果；知道技术的发展需要发明和革新；理解技术活动往往需要综合运用多种知识。 能力目标：培养学生创新精神和实践能力。 情感目标：使学生懂得技术的发展要靠创新，没有创新的技术就没有生命力。通过技术发明和革新的案例，激发学生对技术创新的兴趣。 二、教学重点和难点 重点：知道技术的发展需要发明和革新，技术活动往往需要综合运用多种知识。 难点：理解科学和技术的区别和联系。 三、教学过程： （一）导入 前面我们已经学习了技术的价值，了解了什么是技术，知道了技术是社会发展、文明进步、经济增长的主要动力。但是技术有其丰富的内涵，有其自身的基本特性，了解这些基本特性我们才能更好地运用技术，开发技术。 （二）新课教学 1、理解技术的目的性 【案例分析】：P11助听器的发明 学生阅读并回答问题： （1）从什么具体的目的出发？ 使听觉不太灵敏的人能听到外界的声音，正常地与人交谈。 （2）解决了什么具体的问题？ 将声音不消散、放大传入耳中，体积小巧化、轻便化、便于佩戴…… （3）满足了什么具体的要求？ 满足了听觉不灵敏的人很方便地与别人进行语言交流的需要。 提问：通过助听器的案例说明技术具有什么特性？ 教师： 任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。它总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，