二维构成题稿.ppt

1、这是一幅画还是一个构 成练习？ 2、这些方格是点还是面？ 3、这些颜色是点还是面？ 你的抽象能力决定了一切判断…… 看看这幅世界名画？ 有没有构成的感觉 1、说明任何形式的构图中完全存在构成元素。 2、说明任何一个专业都是离不开构成基础的。 点与位置 一个圆点在平面上，它与平面的大小关系以及与周围环境位置的不同，也会让人产生不同的感觉。 在一个正方形平面上，一个黑圆点放在平面正中，点给人的感觉是稳定和平静。 如果这个圆点向上移动就会产生力学下落的感觉。 点的位置移动到左上角或右上有，都会产生动感和强烈的不安定的感觉。 反之将点移到正方形的中部以下，则给人一个非常平稳安定的感觉。（图11） 自由形态线在灯具中的运用 第一部分 平 面 构 成 工具 　 　凡是能够在纸上产生形态的行为轨迹的物体都可以成为我们的工具 　要求：“不择手段”的达到需要效果 点绘法 勾线法 平涂法 晕染、水化法 吸附法 排水法 笔触法 拓印法 堆积法 刻纸法 揉纸法 熏烧法 拼贴法 点 点: 是视觉元素中最小的单位 点是相对的，与周围环境有关 形态相对： 几何形态：方、圆、三角等 自然形态：千变万化 其大小、疏密、方向等不同的组 合能展示出不同的节奏与韵律 点的形态特征 在数学上言，线与线相碰而成的焦点便显示了点的位置。点不具有大小，只有位置，但在造型上来说，点如果没有形，则无法作视觉的表现，所以必须有大小的要素。 以大小而言，越小的点，给人的感觉越强，越大则有面的感觉，同时点的感觉便减弱了。 点在人们头脑中是一粒尘埃，一个分子。一个标记点在几何学中是不具有大小只具有位置的。 但在构成中是有大小、形状、位置和面积的。 如人站在辽阔的海滩上就会小得像一个点，由此可以联想到一个物体在他周围不同的环境条件下就会产生不同的感觉。 二维构成 平 面 、 色 彩 构 成 什 么 是 二 维 构 成？ 1．二维的定义——“维度”的基本概念： 一维只有长度，是呈一种相对的线形状况； 二维则有长度与宽度，呈一种相对的面形状况； 三维有长度、宽度与高度，呈一种体积或空间的状况。 2．构成的定义—— 构成，又称为“形态构成”，诞生于1919年--1933年的世界最早建立完整现代设计教育体系的艺术院校--德国包豪斯设计学校。后经日本和香港传入我国，80年代成为我国设计教育的必修课，广泛用于设计实践。是区别于传统造型艺术的造型理念和造型思维的全新造型方法和艺术表现形式。 包括平面构成、色彩构成和立体构成三部分。 形态构成，主要依赖于艺术的抽象思维和科学的理性思维，依赖于丰富想象力和敏锐的观察力，从形态的内在组织结构以及形态与形态之间的诸多要素关系中，找到某种偶然性和必然性，从而创造出新形态。 形态构成的主要方法和基本过程是，观察、分析、联想、抽象、模仿、拆解、重构。 3、学习的方法： 掌握有效的观察方法。整体、局部、宏观、微观、综合、对比、联想……等等。 培养创新思维。充分运用发散思维、聚敛思维、逆向思维、直觉思维、逻辑思维等思维方法，反规则，破习惯，重独创，强个性……等等。 扩宽学习路径。向大自然学习，善于观察，善于思考，善于发现，巧妙模仿和衍生。 使用新材料，发展新技术，探索新方法。 平面构成： 是一门研究形象在二度空间里的变化构成的科学,是探求二维空间的视觉规律、形象的建立、骨格的组织、各种元素的构成规律,造成既严谨又有无穷律动变化的装饰构图。 渐变+正负形 韵律 韵律 韵律 矛盾空间 平面构成主要在二度空间范围之内，以轮廓线划分图之间的界线，描绘形象。它所表现的立体空间仅仅是图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间， 而并非实的三度空间。 小 结： 色彩构成： 色彩构成就是根据人们长期形成的对色彩的感觉，而产生的一种思维定势，不同颜色的搭配，能够给人不同的心理感受，而色彩构成就是将这些思维定势总结出来。 立体构成： 立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的美的立体形态的学科。立体构成的探求对材料形、色、质等心理效能的探求和材料强度的探求 。