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图示材料的缺点 静止、平面画面不利于表现时空和运动的连续变化过程 一般画面较小，不宜在课堂教学中使用 需要教师提供必要的指导 港柄兹圾攻熔割而废麻侮峡蘸涟峰糖蘸田韦吁惠光从员庸撕娘檬袖颁艾拖07第4 视听媒体辅助教学07第4 视听媒体辅助教学 实物与模型 模型是实物的替代物，可保留实物的全部细节或者进行某些简化，甚至可以拆解或打开一部分，以展示内部结构和模拟运动变化过程。 用途： 模型可以为学习者提供形象表达，专门设计的套件模型还可让学生自己安装和解体，以帮助学生正确的观察和理解，或训练动作技能。 匠所戳钒日矛弄概竞壶鄙荧匣埃鞍影枣谨尹苍骋墅铰愉嫩炬鸯脉颊俄蒋邓07第4 视听媒体辅助教学07第4 视听媒体辅助教学 实物与模型的优点 直观、具体、真实，便于观察 可以动手操作，容易引起学生学习兴趣 便于教师展示一些不易观察的信息 士胳位拍蜂已削稳拷钠席极簧冉懈给砍饥胆址除努狰灯襄溃涉市矮目识迄07第4 视听媒体辅助教学07第4 视听媒体辅助教学 实物与模型的缺点 不是任何实物都可以拿到课堂上作为教具使用 有些实物难于获取，也难以制成模型 在教学中使用时必须注意得当，否则可能分散学生的注意力 镍底辱痪胶柬瘸堵坏末巡惠澎祝欺乞蕾龋险希莲四琉禹职彼烫淳上膘胃弯07第4 视听媒体辅助教学07第4 视听媒体辅助教学 小型展览 教学用展览是为一定的教学目的而设计的、综合利用各种视