必须确保教学工作的中心地位..docVIP

必须确保教学工作的中心地位 湖南科技经贸职业学院董事长 刘福生 今年我将迎接教育部的工作水平评估，因此2008年对学院是非常关键的一年。为更好地迎接评估，做好学院的各项工作，我们要更进一步地保证教学工作的中心地位，改善办学条件，加强教学管理，促进教师教学质量和教学水平的提高，并使日常教学工作等更加科学化、规范化、合理化。要建立规范的教学流程，完整的教学档案，严格的日常教学管理制度，用教学改革和研究课题推动教学质量的提高，继续加强实验室建设，达到和超过国家和学院对教学的要求。结合学院的教学检查及课堂教学质量评价工作充分调动广大教师的积极性，组织青年教师观摩优秀教师授课，提高课堂教学质量。教学质量动态监测，　　一、坚持教学中心地位 　　一是经费保障教学，坚持把教学基本建设放在首位，加大基础设施建设，加大了对教学仪器设备的购置力度，落实学生实验实习经费,确保本科教学需要。二是管理服务教学，以建立现代大学管理制度体系为目标，以提高决策水平、管理效率和服务质量为目的，不断深化院内管理体制改革与建设，使管理更好地服务于教学工作。三是科研促进教学，教师通过科学研究，提高了学术水平，丰富了课堂教学内容，促进了教材建设，并为学生的毕业设计（论文）提供实践性课题，学生参与科研有效地培养了创新精神和实践能力，科研项目设备的固化改善了教学条件，形成了教学科研相互促进的局面。四是舆论关注教学，利用宣传舆论阵地，推动师德师风建设，宣传教学工作的成绩和模范人物，把握正确的舆论导向，创造良好的舆论环境。五是突出教师主体地位，营造和谐的工作环境和民主的学术氛围，在评优选先、出国进修、攻读学位、津贴福利和住房分配等方面，向教学一线教师倾斜，突出了教师在办学中的主体地位。 　　二、加强基础设施建设 　　学院坚持本科教学条件优先投入，加大基础设施建设力度，办学条件得到了很大的改善。教室、实验室、实习场地等教学行政用房完全满足教学需要。建成国家重点实验室培育基地1个，教育部重点实验室1个，教育部工程研究中心1个，院级工程训练中心1个、技术基础实验中心2个、基础实验教学中心4个，院级实验中心10个，实验室功能完善，能满足教学科研的需要。提升基础实验中心和专业实验室装备水平，新购设备中许多为美国、欧洲、日本产品，其余为国内知名厂家产品，智能化、数字化程度高，集成性、综合性特点突出，教学科研仪器设备先进、实用；建成18个院内实习基地、130个院外实习基地。图书馆拥有各类文献资源丰富，在机械工程、材料工程、电气工程、建筑工程等学科形成了馆藏特色；自动化管理平台、数字资源平台、海量存储平台、信息传递网络平台、信息资源加工平台建设为主要内容的图书馆数字化建设成效显著，数字资源拥有量在甘肃省高院位居前列。 　　三、实施人才强院战略 　　高质量的师资队伍是人才培养的保证。由于客观存在的地缘劣势、艰苦的自然环境以及落后的经济环境，人才缺乏成了制约西部学院发展的重要因素。学院在师资队伍建设方面，引进与培养并举，师资队伍职称结构、学历结构等明显改善，整体水平显著提高。学院在吸引高层次人才方面，制定了《关于进一步加强师资队伍建设的若干意见》、《人才引进暂行管理办法》等政策。从1998年开始，对引进博士实行“六个一”（一套住房、一笔安家费、一笔科研启动费、一部电话、一台计算机、每月一份补贴），对引进硕士实行“三个一”（一套住房、一笔安家费、一笔科研启动费）。2003年将博士的人才资源配置费提高到25万元。近三年，专任教师主要从国内外著名高院、科研院所引进，并从高院和科研院所聘请高级人才作为兼职和客座教授。 　　在提供优厚待遇，引进高层次人才的同时，学院加大经费投入，加强已有师资培养。早在上世纪八十年代初，就对青年教师采取1年社会工作、1年生产设计实验训练、3年教学和科研工作的锻炼方式进行培养，并实行了青年教师导师制度。1996年以来，实施了“人才工程”、“安居工程”、“凝聚力工程”。近三年自筹资金实施了科研启动计划、优秀青年教师培养计划、学术梯队及特色研究方向重点资助计划和学术交流基金、专利基金、专著基金，落实了中青年教师外语培训制度、数学工具强化制度、岗位培训制度、现代教育技术培训制度，实施了名师培育工程、教师高学历工程、教师出国进修工程、学科基层组织建设工程。这些措施的实施，为教师成长和成才创造了条件，营造了“想干事、会干事、能干事、干成事”的氛围。 　　学院在大西北苦心营造的良好氛围和环境成为有志教师做学问和教书育人的绿洲，吸引了著名流体物理学家胡文瑞院士和一批国内外知名学者投身学院建设。 　　四、深化教学改革 　　加强专业建设。1998年学院转制后，结合甘肃省支柱产业和资源优势，在保持优势与特色专业的同时，主动加大专业调整的力度，发展了一批有利于学科交叉渗透的、符合区域经济发展