班主任学习体会讲解.ppt

月度人物与校长合影 * 班级月度风云人物海报（一） * 由陈宇老师的“班级工作岗 位招标及评价机制”的启示： * 四步实现高效管理班级 一、承包（做什么） 二、培训（怎么做） 三、检查（做不做） 四、评价（好不好） * 1、落实班级工作承包责任制 事事有人做 人人有事做 * 班级很多事务性工作可以由班干部以及相应的团队分块承包完成 班级要提供大量的工作机会，让学生都动起来。 * 对学生的管理不留盲区 * 学生的自由时间是管理的重点 1、早晨到校到早读前 2、课间休息 3、中午时间 4、下午放学后 主要责任人：? 班主任的责任意识： 每一个关键时间点都要安排人员值守 * * 2、建立合理的班级组织结构 班主任 宣传部 学习部 生活部 班主任 助理 班长 后勤部 文娱部 劳动部 黑板报小组 海报展板小组 班级摄影师 电子相册制作小组 * 班级管理三道防线 第一道——岗位承包人（学生） ×交叉管理 第二道——工作负责人 （班干部、执勤班长） 第三道——班级指挥者（班主任） * 3、把学生培养成岗位能手 原 则 按岗位分工进行分类指导 操 作 召开各种小型培训会 加强点评和检查督促 * 劳动委员在培训值日生 * 【示例】培养班干部 * 班干部培训主要内容 培训内容 主要方法 做什么(不做什么) 开会、下发《班委工作任务单》 基本工作方法 培训会、个别谈话 如何开展工作 撰写工作计划、案例式培训 如何树立威信 提供各种机会、公开表示支持 协调干群关系 个别指导、案例式培训 工作主动性与创新 引导、激励、提供自主发挥空间 养成反思习惯 撰写述职报告，面批点评 * 让班干部知道自己要做什么——任务单【示例】宣传委员 （1）管理板报小组，保证每期黑板报能及时出刊 （2）管理班级海报小组 （3）学校、班级各项活动的宣传工作 （4）《班级之星》的评选、颁奖词撰写、海报制作 （5）安排各类活动的记录、摄影和电子相册制作等? * 让班干部反思自己做了什么【示例】班干部述职报告 1、本学期做了哪些具体工作 2、自己认为做得比较满意的事有哪些 3、自己认为工作的不足之处有哪些 4、对班级工作的想法和建议 5、希望班主任和同学给予怎样的指导和帮助 * 让班干部接受同学的评议：班委述职会 * 【班干部评议选票示例】 序号 职务 姓名 优秀 称职 不称职 1 略 略 　 　 　 2 略 略 　 　 　 3 略 略 　 　 　 * 表彰优秀班委 * 小 结 有管理需求就设岗 设了岗就要有培训 有承包就要有检查 有检查就要有评价 * 我的感悟 班主任不是完美的道德楷模 而是内心柔软，真性情的普通人 班主任不是高高在上发号施令的领导 而是可以和学生互通有无，疏导引领的良师益友 班主任不是只会执行指令，毫无情感和创造力的机器 而是真正关心学生，为学生的成长处心积虑主动谋划的人 * * 他山之石，可以攻玉 广德三中 田朝阳、晏雷、闫超群、彭长海 2015-12-2 ——参加“有效落实德育目标，提高班主任工作技能高级研修班”学习汇报 11月27-29三天，我校德育处派遣田朝阳老师、晏雷老师、闫超群老师和我前往合肥参训，活动行程紧，学习任务重。想尽可能多学些实际的东西。 我从教20年担任17年班主任，参加过各种学习培训，别人的经验、模式琳琅满目，让人看得眼花缭乱，也不乏一些搞新花样，来吸引眼球的！ * 第一场是上海的徐韵安专家做的《交往是孩子成长必修课》主题发言，听着听着就有一种上当受骗的感觉（言语低俗、猥琐，许多学员都受不了）可是下午第二场南京的高中一线班主任陈宇介绍的经验，我个人认为很切实际，可结合本校、本班实际，拓展思维，逐步展开！ * 讲座中，被誉为“中国班主任专业化发展第一人”、国内知名“个性班主任”和“问题学生”教育专家的陈宇老师以《我这样把班级带向优秀》为主题，用诙谐幽默的语言、贴近实际的案例与大家分享了他数十年的班主任经历。他坚持的“阳光管理”是民主、进步的管理理念，是班主任带班的重要战略思想， * * 周日上午是郭文红老师的《班级文化建设》，虽是小学班主任培训内容，但很多理念值得我们借鉴。 学习后我们四人一直在探讨，有许多共鸣，由于时间关系，这里重点就陈宇老师《我这样把班级带向优秀》的学习心得，向大家做个汇报。各位老师若有兴趣会后可到我们