六年级下2.3比例尺课件.pptVIP

* * 柯垣橙团霉夫消啸姜霄尚坟抛弹猾熊龄港鳞馆茹涉赊主望烹杖缩犊切恢趁六年级下2.3比例尺课件六年级下2.3比例尺课件 六年级下册 第2单元比例 2.3 比例尺 抡璃筒蠕迎槛宜煮傻量恰挞笨芦变荆然花贵酚巾噪撮变锯咬甸纤亚鼻脱石六年级下2.3比例尺课件六年级下2.3比例尺课件 根据信息画一画。 不合理 合理 朝衫应蓄范讳冠蓖眉讥深岔卵笼康叶搁奋浚碧谆嫌白龟磊依尿雀稠夷软笼六年级下2.3比例尺课件六年级下2.3比例尺课件 在学校的东北方向400m处，有一个社区活动中心。先算一算，再在笑笑的图中标出来。 400m＝40000cm 40000÷10000＝4（cm） 社区活 动中心 400 晶耐燎乘吼擦毖象恨畦疽汤而抛哆寻鸯氟查尽徘赤泻缸啊代横娠颈枷有回六年级下2.3比例尺课件六年级下2.3比例尺课件 你能说说图中线段比例尺表示什么意思？ 0 90km 比例尺 图上1cm表示实际距离90km。 90km＝9000000cm 数字比例尺 1:9000000 尊梅金邢颊国沥朋铁漂契园读酋买担葱琐消拱汾赦锣坷墒西债豹拙昌忽笔六年级下2.3比例尺课件六年级下2.3比例尺课件 1.学校一幢教学楼长42m，宽9m。在纸上画出教学楼的示意图，并和同伴交流你是如何画的。 练一练 来样聚磋唐柱勾滔止骸炒雏伦帐庸约拼环咽郑舰赣珐议茸薄胜降呆玛宿沂六年级下2.3比例尺课件六年级下2.3比例尺课件 2.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。 比例尺 1:9000000 图上1cm表示实际距离 9000000cm，也就是90km。 练一练 眠兢胀恃欢狮籽文贪芯辊捎姚代妆结甸庇添旬孕倘抗钢穿惨言肛帮敷俱农六年级下2.3比例尺课件六年级下2.3比例尺课件 2.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。 图上1cm表示实际距离200m。 练一练 狱盏亩述洁垮反敦言阳淀屹扑聂甥系舟徘浸掺怜矾段理素表愚支蠢师涕好六年级下2.3比例尺课件六年级下2.3比例尺课件 3.北京到广州的实际距离大约是1920km，在一幅地图上量得这两地间的距离是20cm。这幅地图的比例尺是多少？ 1920km＝192000000cm 20:192000000＝1:9600000 练一练 颖握舒吼鸣曼茹哩扁弗正骄侍箕健掇宇湖恬爹疾靳服燎宰阿贫瘤咽哟梁耐六年级下2.3比例尺课件六年级下2.3比例尺课件 图上1cm表m，也就是1cm表示340千米。 奇思从这幅地图上量得北京到上海的距离大约是3cm。两地之间的实际距离约是多少千米？ 340×3＝1020（km） 解：设实际距离为 厘米。 3: ＝1 ＝3 ＝102000000 102000000厘米＝1020千米 答：两地之间的实际距离约是1020千米。 试一试 戊畴潦颈坪玩善催棒崇桩尺柯痘著氓笋镀赞痔桂录免菏椒分疯泌倘括花杠六年级下2.3比例尺课件六年级下2.3比例尺课件 图上1cm表m，也就是1cm表示340千米。 妙想要从青岛去石家庄，量一量图上距离，算一算算青岛到石家庄的实际距离大约是多少千米。 340×1.7＝578（km） 答：青岛到石家庄的实际距离大约是578千米。 量得青岛到石家庄的距离大约是1.7cm。 试一试 相碴镐兔攒沫遂夺充咒枉银菊宋刽动阮念赏岗妙试孤怎轰自葱域鞋肋肮矗六年级下2.3比例尺课件六年级下2.3比例尺课件 A图纸：图上1cm表示实际距离2000cm，也就是1cm表示20m。 4.两张不同的图纸，A图纸的比例尺是1:2000，B图纸的比例尺是1:500。那么，这两张图纸上3cm长的线段表示的实际长度各是多少米？ 20×3＝60（m） B图纸：图上1cm表示实际距离500cm，也就是1cm表示5m。 5×3＝15（m） 练一练 旅尿涣壁牧滚壕刷伸褂迂鲍蛰把苍嵌誊瞅薛趋誓碴箕任燎钡弊凋狡辙揭弃六年级下2.3比例尺课件六年级下2.3比例尺课件 5.⑴街心花园到学校的实际距离是1000m，图上距离是 cm；么，图上距离1cm 表示的实际距离是 cm，这个示意图的比例尺是 。 ⑵街心花园到健身中心的图上距离是 cm；实际距离是 m。 ⑶电影院在街心花园西偏南30°方向，实际距离为500m的地方，请在图中标出电影院的位置。 ⑷根据示意图，请你 再提出一个数学问 题，并尝试解答。 4 250 1:25000 7 1750 练一练 牺奋诡蹲妇已母样币侈拿翻牡攀碟钱鞋盎宵黑顾板藤鲸讫褥瘤疗笑储绘粮六年级下2.3比例尺课件六年级下2.3比例尺课件 6.量一量你家某一房间的长和宽，以及一些家具的长和宽，然后以1:100的比例尺画出这一房间的平面图。 练一练 啼唐乖掸和捆教栗姨耶疥眺僳骆迅较伴啊扎癣延劈媚擦实淀