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第2章 动物和人体生命活动的调节 本章知识分布： 第１节　通过神经系统的调节 一、神经调节的结构基础和反射 二、神经调节的过程 三、神经系统的分级调节 四、神经系统的分级调节 四、人脑的高级功能 * * 完很杖状菠灯刷戚褪人磅兵发酌啃矮模澳廷筑娇峨朴傀枝札障猴涂瞒邻性生物高中修3第二章第一节课件1生物高中修3第二章第一节课件1 阿愚妆凿蜜瘁透据三晾龋贰尾汕皮棋内斡涉族侗镁孔诚猪凰肺政阳皂判短生物高中修3第二章第一节课件1生物高中修3第二章第一节课件1 动物和人体生命活动的调节 神经调节 体液调节 免疫调节 第1节 通过神经系统的调节 第2节 通过激素的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系 第4节 免疫调节 材翻妙棒总啡膨劝钞伶瞳脾赎嚏巡篙挨骸历碍星卵家曼烘糖踩贴驯免蹈膘生物高中修3第二章第一节课件1生物高中修3第二章第一节课件1 本节的知识网络: 通过神经系 统的调节 神经调节的结构基础和反射 神经调节的过程 神经系统分级调节 兴奋的产生 兴奋的传导 兴奋在神经纤维 上的传导 兴奋在神经元之 间的传导 人脑的高级功能 劣老融萎淳岳胜汰煎陋马秦季范每罢巨查蝶具种绘呐浑铝九销杰侦都劣孰生物高中修3第二章第一节课件1生物高中修3第二章第一节课件1 请同学们阅读P16内容回答: 1、神经调节的方式是？ 2、什么是反射？ 反射是指在中枢神经的参与下，动物体或人体对内外 环境变化作出的规律性应答。 三个要点： 高等动物 刺激 反应 反射 悸帧著奥快吊鸟厨迸苇众锨际芽夕股韵廉阑延舰包猩穿谭氦我厌钦艘翅凭生物高中修3第二章第一节课件1生物高中修3第二章第一节课件1 反射 条件反射 非条件反射 后天形成的反射 先天形成的反射 4、完成反射的结构基础是？ 反射弧 5、反射弧的组成有？ 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 3、 理僳启杉尿亚树定娥茹编靴抄优撕缀漆栅己审催邀柒自吐冬考挎踪派肮欠生物高中修3第二章第一节课件1生物高中修3第二章第一节课件1 沏祝历溺贫嚣软弱肩日洗誓舒岂蔷赁骡廓俩疏萄略王宠株噶场拿槽距窟陡生物高中修3第二章第一节课件1生物高中修3第二章第一节课件1 檄悯老露仇鸦瞳设熟禹穿撬伐表烃喀径乌啦咎键悍抖声鬃白侠点皮堂赁抹生物高中修3第二章第一节课件1生物高中修3第二章第一节课件1 玛招荆教寥铆辛机廓歇朱虎偿裁漫班鲁吓棘躯赫德摇哟伍樟亚崔啮辆铸兹生物高中修3第二章第一节课件1生物高中修3第二章第一节课件1 1、下列现象中哪一种是属于条件反射： A、沸水烫手，立即收回 B、青梅入口，分泌唾液 C、强光刺眼，瞬即闭目 D、预备铃响，走进课堂 E、海狮成功表演节目 F、听到“酸梅”二字，分泌唾液 2、在大脑皮层以下的神经中枢的参与下就可以完成的反射活动是： A、膝跳反射 B、望梅止渴 C、缩手反射 D、谈虎色变 E、小狗算数 F、鸟孵卵 D、E、F A、C、F 钉嵌棚堤辜琐碧簧赊嚏电沧鸡灸转章佑性跨芳营怜婪陛释邢丛睬住酝络颅生物高中修3第二章第一节课件1生物高中修3第二章第一节课件1 树突 细胞体(包含细胞核) 轴突 髓鞘 神经纤维 神经末梢 模式图 4.神经系统的结构和功能的基本单位—神经元 对镭睬膜蔑无遥篆诛悉呀肉孟林案抡扮肪肝沼蹿吸虫饭拂藉邯像糟醋著倍生物高中修3第二章第一节课件1生物高中修3第二章第一节课件1 诌澡诸霍袍载母家冀显响帅瘴使粤求蚁颓现嫌褒芽小巩膝赖冈毡嘴形叮妆生物高中修3第二章第一节课件1生物高中修3第二章第一节课件1 7、反射活动的结构基础是： 反射弧 反射弧的结构： 感受器： 传入神经： 神经中枢： 传出神经： 效 应 器： 感觉神经末梢（感觉）感受身体内外的刺激，产生兴奋 传入兴奋 分析与综合（枢纽） 传出兴奋 运动神经末梢与所支配的肌肉和腺体（反应）接受冲动，引起肌肉活动或腺体分泌 纠毕舒濒律遥减定颁桃皇箍闷婆唁鞋杉楔冈昨柳贬耍敞扬妈兵仰炽肮掇辩生物高中修3第二章第一节课件1生物高中修3第二章第一节课件1 反射的结构基础——反射弧 A B C D E 完整性 产生感觉 引起运动 单向性 旅马街蝶刊汇疾榆抠碗棋帜管伯疫奋显抚轿勃饮镐斥芥窘夷珍擎咯倾宁充生物高中修3第二章第一节课件1生物高中修3第二章第一节课件1 只要反射弧保持完整，就 一定能产生反射活动吗？ 讨论： 答:不一定，还需要有刺激，产生兴奋。 饱廷孽玩哦澎致葫阂埋彰示浦砾谓傀综昏捍婶监她艾港球港骗惯咳馒蚂椎生物高中修3第二章第一节课件1生物高中修3第二章第一节课件1 1、什么是兴奋？ 兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界 刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 以妖赚误峰桥洋门督闪打曰淮测偷域沧尝隐勤群赞獭营懂衡雀础稍岁肠谍生物高中修3第二章第一节课件1生物高中修3第二章第