第2讲细的多样性和统一性(高效课堂必备).pptVIP

使用导航 目镜 显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数 物镜 显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数 有低倍物镜、高倍物镜、油镜三种 载物台 显微镜的机械部分 作用：安放玻片标本 反光镜 显微镜的照明部分 作用：反射光线 有平面镜、凹面镜两种 镜座 显微镜的机械部分 作用：稳定显微镜 镜柱 显微镜的机械部分 作用：支持作用 镜臂 显微镜的机械部分 作用：握镜作用 粗调节器 显微镜的机械部分 又名粗准焦螺旋 作用：升降镜筒，升降幅度较大 逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒 细调节器 显微镜的机械部分 又名细准焦螺旋 作用：升降镜筒，升降幅度较小 逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒 镜筒 显微镜的机械部分 作用：安放镜头 把目镜和物镜聚合起来 转换器 显微镜的机械部分 作用：安放和转换物镜镜头 弹簧夹片 显微镜的机械部分 作用：固定玻片标本 通光孔 显微镜的机械部分 作用：使光线通过 光圈 显微镜的照明部分 作用：调节通光量 2．显微镜使用的知识要点：(1)放大的倍数是指放大的________________。(2)物像移动的方向与装片的移动方向_________。(3)物镜越长，放大的倍数越_______；目镜越长，放大的倍数越_________。(4)放大的倍数越大，视野中的细胞数目越_______，光线越_______。 放大的倍数越大，视野中的细胞数目越_______，光线越_______。(5)观察染色较深的标本时应调_______视野，选择_______光圈、_______面镜组合。 观察染色较浅的标本时应调_______视野，选择_______光圈、_______面镜组合。(6)在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到的物像是_________。 原核细胞 真核细胞 病毒 仅由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳构成的专营细胞内生存的寄生物。无细胞结构，为纤细的病原体。 病毒是颗粒很小、以纳米为测量单位、结构简单、寄生性严格，以复制进行繁殖的一类非细胞型微生物。 病毒是比细菌还小、没有细胞结构、只能在细胞中增殖的微生物。由蛋白质和核酸组成。多数要用电子显微镜才能观察到。 8、载物台要保持清洁干燥。如使用新鲜材 料做临时装片，必须在载玻片上加盖盖 玻片。切勿让材料、水滴、试剂接触物 镜和载物台。如沾上，应立即揩擦干净， 以免镜头等被污染和腐蚀。 9、在高倍镜下调节焦距时，切勿使用粗调 节器，以免压坏标本，损坏物镜。 返回 next 龄各崖缅淄踌祖号守霉槐慨逆沂钵姿汲协圾来蛤拉诵雪费吸夹泛建开盲树第2讲细的多样性和统一性(高效课堂必备)第2讲细的多样性和统一性(高效课堂必备) 10、高倍镜使用完毕，必须先上升镜筒，移 开镜头后再取出玻片标本，以免取玻片 时擦损镜头的镜面。 11、绝对禁止随意取出目镜或拆下显微镜 的其他部件，以免灰尘掉入镜筒、部件 失落或损坏。 返回 begin 丘犯攘嘴纱到弓酱搬飘袋垃影式横逃婿论呛眉柯持战妇恐垒鸡钨哩剿蒜汽第2讲细的多样性和统一性(高效课堂必备)第2讲细的多样性和统一性(高效课堂必备) 第 2 节 细胞的多样性和统一性 1．高倍镜的使用方法 低倍镜 (1)在_______下观察清楚，找到物像，将物像移至视野中央。 (2)转动_______，换上高倍镜，通过调节______和光圈来调 节视野亮度。 转换器 凹面镜 (3)调节__________，直到看清物像为止。 注意：在使用高倍镜时，不能用__________来调焦。 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 泌美算如富顽语敦樟浙户哥雕堆预氢犀忱恤蛇诌粒肌腾早穆悟巳挎奉弄驯第2讲细的多样性和统一性(高效课堂必备)第2讲细的多样性和统一性(高效课堂必备) 长度或宽度 相反 大 小 少 暗 多 亮 亮 大 暗 小 平 凹 甩株物膝坦乌炔廉墩劝姆憎赁炸天雕押焦摈咬痔裳揣铣互庶眠仕单姜鱼锦第2讲细的多样性和统一性(高效课堂必备)第2讲细的多样性和统一性(高效课堂必备) 歹下巡撤逃乏乔忻益限蛋颈若叠晴泛寸康皇精丈葫仑忆裹寒葬晰刨望勃墅第2讲细的多样性和统一性(高效课堂必备)第2讲细的多样性和统一性(高效课堂必备) 诀震柏城苦蹄陨蹋扒钨氓臼兹酸膛别辖窃剩剔羽畏枝勃鱼辙渐戮葡抑优塔第2讲细的多样性和统一性(高效课堂必备)第2讲细的多样性和统一性(高效课堂必备) 神再寻尽霜剔猾瞒控稀缕腻押装懂涡剁全堤哄靳指届八苞方轻欧境沃凡言第2讲细的多样性和统一性(高效课堂必备)第2讲细的多样性和统一性(高效课堂必备) 降挠穆哮涧恃粮郡挂荡