必修二第3章第1节DNA是主要的遗传物质学科自习综合训练题.docVIP

必修二 第3章第1节 DNA是主要的遗传物质 学科自习综合训练题 一、选择题（每题2.5分，共50分） 1．探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质当时人们作出判断的理由不包括（ ） A．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制 B．蛋白质与生物的性状密切相关 C．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以储存大量遗传信息 D．不同生物的蛋白质在结构上存在差异 （） 科学家 科学家的思想或方法 ①酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在 巴斯德 显微镜观察 ②光合作用的产物有淀粉 萨克斯 植物绿叶光合作用 ③光合作用中O2的来源 卡尔文 同位素标记H2180 ④DNA是遗传物质 艾弗里 32p标记噬菌体的DNA ⑤膜由脂质组成的 欧文顿 细胞膜对不同的物质通透性不同 ⑥亮一暗一亮结构三层结构 罗伯特森 电镜观察细胞膜 A．②③⑤ B．①④⑥ C．③④⑥ D．①②⑤ 3．下列有关实验分析的叙述，错误的是（） B．“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，无法看到一个完整的分裂过程的原因是细胞已死亡 C．“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验中，若观察到细胞壁与原生质层分开，说明细胞正在质壁分离 D．“被32P标记的噬菌体侵染细菌”实验中，若保温时间过短或过长，上清液的放射性都会较强 4．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验: ①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠 ②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠 ③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠 ④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（） C．死亡,死亡,存活,存活 D．存活,死亡,存活,存活 5．将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中错误的是 （ ） A．在死亡的小鼠体内可分离出S型和R型两种活细菌 B．曲线ab段下降是因为部分R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭 C．曲线bc段上升，与S型细菌使小鼠发病后免疫力降低有关 D．S型细菌数量从0开始增多是由于R型细菌基因突变的结果 （） A．①过程要进行加热、分离、提纯处理 B．②过程要将不同提取物分别加入不同培养基 C．③过程的每个培养基只有S或R一种菌落 D．不同肺炎双球菌的菌落表面的形态特征相同 7．艾弗里及同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。相关叙述错误的是（） 接种菌型 加入S型菌物质 培养皿长菌情况 ① R 蛋白质或荚膜多糖 R型 ② R DNA ③ R DNA（经DNA酶处理） R型 A．①证明S型菌的蛋白质或荚膜多糖不是转化因子 B．②中培养皿长菌情况为R型菌和S型菌 C．②和③说明S型菌的DNA是转化因子 D．①—③说明DNA是主要的遗传物质 8．格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，没有证实（ ） A．DNA是主要的遗传物质 B．在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到了R型菌细胞中 C．S型细菌的性状是由DNA决定的 D．蛋白质和多糖不是遗传物质 （） B．②中少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强度都偏高 C．③的作用是加速细菌的解体，促进噬菌体从细菌体内释放出来 D．32P标记的噬菌体进行该实验，④的结果是只能在沉淀物中检测到放射性 10．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程为同位素标记噬菌体→噬菌体侵染大肠杆菌→搅拌→离心→检测上清液和沉淀物的放射性，下列说法正确的是（） B．噬菌体侵染的是未被标记的大肠杆菌，为保证侵染的效果可延长保温的时间 C．离心的目的是让T2噬菌体和大肠杆菌分离 D．用32P标记的一组感染实验，放射性主要分布在上清液中 11．为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验，下图中亲代噬菌体已用 32P 标记，A 、C 中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是（） B．若要达到实验目的，还要再设计一组用35S 标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组 C．噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律 D．若本组实验B（上清液）中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质 12．噬菌体侵染细菌的实验中新噬菌体的蛋白质外壳是 （ ） A．在细菌的DNA指导下，用细菌的物质合成 B．在噬菌体的DNA指导下，用噬菌体的物质合成 C．在细菌的D