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化石吟 人教版七年级语文 执教教师：付冰 有一个美丽的传说 精美的石头会唱歌 它能给勇敢者以智慧 也能给善良者以欢乐 只要你懂得它的珍贵 山高路远也能获得 嗨~~~~~~ 贝壳化石 恐龙化石 浮游动物化石 古代蜥蜴的化石 海百合化石 植物化石 晶体恐龙蛋化石 蓝田人头盖骨 三叶虫化石 始祖鸟化石 牙齿化石 鱼化石 （一） 操 作 方 法 解题： 本文是一首赞颂化石的抒情诗。吟，是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。 奇幻　　　远古　　　骸骨　　　乌有　　 潜行　　　葱茏　　　幽雅　　　叹服 造物主　　海枯石烂　日转星移 正音正字 最早的鱼儿怎么没下巴？ 最早的鸟儿怎么嘴长牙？ 最早登陆的鱼儿怎么没有腿？ 最早的树儿怎么不开花？ 逝去万载的世界可会重现？ 沉睡亿年的石头能否说话？ 长眠地下刚苏醒的化石啊， 请向我一一讲述那奇幻的神话。 你把我的思绪引向远古， 描绘出一幅幅生物进化的图画； 你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 肉体虽早已腐朽化为乌有， 生之灵火却悄然潜行在地下， 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。 时光在你脸上刻下道道皱纹， 犹如把生命的档案细细描画， 海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼， 重现的远古林木多么葱茏、幽雅， 啊，你令人叹服的大自然， 高明的魔法师，卓越的雕刻家！ 逝去万载的世界又重现， 沉睡亿年的石头说了话。 长眠地下刚苏醒的化石啊， 你讲的故事多么令人神往、惊讶！ 　用简洁的语言概括本诗的主要内容。 　本诗表达了作者怎样的思想感情? 　本诗可分为几层，试概括大意。 1、化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样　 的世界？沉睡亿年的石头说了什么话？ 　“你把我的思绪引向远古”一句在全诗　　中起什么作用? 　怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信　　息，为历史留下一本珍贵的密码”一句? 　“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把　　生命的档案细细描画”是写人吗？你是　　怎样理解的? 　当你面对复原的恐龙、始祖鸟、猛犸时　　，你有何感想？ 　从诗中找出你喜欢的一句，品味赏析　　一下，说说你喜欢的理由。 ２、这首诗节奏鲜明，声调和谐，音乐性强。　　反复朗读，体会这一特点。并说说诗的第　　二节和最后一节构成什么关系，这样写好　　在哪里？ 欣赏： 鱼 化 石 艾青 动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃， 在大海里浮沉；不幸遇到火山爆发， 也可能是地震，你失去了自由，被埋进了灰尘； 过了多少亿年， 地质勘察队员在， 岩层里发现你， 依然栩栩如生，但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。凝视着一片化石， 傻瓜也得到教训： 离开了运动， 就没有生命。活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。 《化石吟》的主旨是？ 艾 青的《鱼 化 石》是借物抒情，表明生命必须不断进取。 《化石吟》的主旨是：…… 赞美化石的神奇，赞美化石保留了古代的一些生命的信息。