《认识百分数》优质课精品教案分析.ppt

百分数的读法： 1.下面哪个分数可以写成百分数的形式？哪个不能？为什么？ 第一根绳子长 米，第二根绳 子的长度是它的 。 2.判断对错。 对号入座：（请选择合适的数填空）。 55％ 100％ 百分数与分数的联系与区别 找朋友 百发百中 200 ％ 一箭双雕 90 ％ 百里挑一 50 ％ 十拿九稳 1 ％ 一分为二 100％ * 认识百分数 据统计：姚明在NBA比赛中的罚球命中率一向很高，其中有两个赛季罚球命中率达81% 投中次数占投篮次数的几分之几? 姓 名 1 2 3 投篮次数 25 20 30 投中次数 16 13 18 投中的比率 化成分母是100的分数 9 7 12 = 投中次数和投篮次数的比 16:25 13:20 18:30 =64:100 =65:100 =3:5 =60:100 学校篮球队组织投篮练习。老师对其中三名队员的投篮情况进行了统计分析。 像64％ 、 65％ 、 60 ％ 、 100％ ……这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数.百分数也叫百分比,百分率. 百分数的意义： 表示一个数是另一个数的百分 之几的数，叫做百分数。 百分数也叫做百分率或百分比。 百分数通常不写成分数形式，而在原来 的分子后面加上百分号％来表示． 写作65% 读作：百分之六十五 64 % 百分号 （先写数，再写百分号） 数 读作：百分之六十四 百分数的写法： 如：百分之六十四 64 % 写作： （先读百分号，再读数） （不能读作一百分之六十四） 读出下面各百分数。 ⑴ 5％ 读作 。 百分之五 ⑵ 68％读作 。 百分之六十八 ⑶ 0.37％读作 。 百分之零点三七 ⑷ 200％读作 。 百分之二百 ⑸ 246.5％读作 。 百分之二百四十六点五 写出下面各百分数。 百分数通常不写成分数的形式，而在原来的分子后面加上 “％” 来表示。 ⑴ 百分之四十写作 ， ⑵ 百分之十九 写作 ， ⑶ 百分之一百零二点五 写作 。 根据下面每个百分数的意义填空。 （1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%。 学校合唱队中，男生人数是女生的 ，男生与女生的人数比是（ ）︰100。 （2）六年级一班学生的近视率是20%。 六年级一班学生，（ ）的人数占全班人数的20%。 （ ） 45 45 近视 试一试 7% 93% 30% 70% 95% 5% 下面的哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？为什么？ （1）一堆煤 吨，运走了它的 。 （2） 米相当于 米的 。 100 97 100 75 100 23 100 46 100 50 区 别 分 数 百 分 数 既可以表示两个数量之间的关系，也可以表示某个具体数量。 只表示两个数量之间的关系，后面不能带单位名称。 读下面百分数 （1）1%、15%、50%、99% （2）100%、180%、300%、 （3）7.5%、 121.7%、 0.1% 百分数中的数也有小数。 百分数有时比1小 有时比1大，有时和1相等 （1）一根铁丝长57%米。 （ ） （2）分母是100的分数就是百分数。（ ） × × 1.老师希望理解百分数意义的同学占全班同 学的（ ）。 2.一本书已经看了45％ ，还剩下（