《三月桃花水》教案分析.ppt

质疑 三月桃花水是什么？ 农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。 铛 绸 绮 竖 轰 催 促 裹 袅 炊 铃铛 丝绸 绮丽 竖琴 应和 轰鸣 催促 包裹 袅袅 炊烟 忽大忽小 如烟如雾 朗读全文，整体把握 1、课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？ 2、三月桃花水给你留下了怎样的印象呢？ 三月桃花水 水声如音乐。 水清如明镜。 朗读课文1-2自然段 1、“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”这两个问句采用了什么修辞手法？分别和后面的哪些自然段构成对应关系呢？ “是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？” “是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？” 第3、4自然段 第5、6自然段 2、“啊，河流醒来了！”这个句子中的“醒”字用得好在哪里呢？ “醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。 朗读3―6自然段 思考：这里运用了哪些修辞手法？请找出来读一读并细心体会。 比喻 三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 河水拍打着岸边的石块，丁零，丁零，像大马路上马车驶过的铃铛声。 三月的桃花水，是春天的明镜。 垂柳披上了长发，如雾如烟。 拟人 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的轰鸣。河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊! 排比 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点。那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的轰鸣。河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；河水拍打着岸边的石块，丁零，丁零，像大马路上马车驶过的铃铛声。那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊! 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早就升起了袅袅的炊烟...... 自由朗读最后三个自然段 联系上文，思考：为什么说三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？课文结尾表达了作者怎样的感受？ 因为桃花水与农业生产息息相关，所以比金子还贵；因为它纯净美丽，所以比银子还亮。 三月桃花水让所有见过它的人深深地陶醉。掬一捧，品一口，就好像美妙无比的桃花水流进我们的心里，让我们永远铭记。结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱之情。 拓展训练 有感情地朗读课文第6自然段，发挥想象：如果你是三月桃花水，你会对燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友说什么？