人教版八年级生物上册课件《激素调节》.pptxVIP

人教版八年级生物上册课件《激素调节》.pptx

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回想一下:当你在起跑线上等

待发令的时候,你是否心跳、

呼吸加快?这时你的精神高度

集中,并没有“下令”要加快

心跳和呼吸,为什么还会出现这种现象呢?

你参加过短跑测试吧!

同其他运动一样,短跑也需要许多系统的协调配合,

不仅需要神经调节,还需要激素调节。

神经调节激素调节

人体各系统

共同完成许多生命活动

通过本节学习,你将知道:

⊙人体主要的内分泌腺有哪些?

◎生长激素、甲状腺激素、胰岛素各有什么作用?

◎激素调节与神经调节的关系是怎样的?

推进新课内分泌腺和激素

激素人体有很多种激素。

激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。

回顾:雄性激素和雌性激素分别从人体哪些器官产生?

睾丸卵巢

思考:那其他激素又是从哪些器官产生的?

内分泌腺

睾丸和卵巢都是内分泌腺。

内分泌腺没有导管,它们分泌的激素进入腺体

内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,作用于特定的细胞。

唾液腺、汗腺等外分泌腺有

导管,分泌物通过导管排出。

垂体生长激素等

甲状腺甲状腺激素等

肾上腺肾上腺素等胰岛胰岛素等

卵巢雌激素等

睾丸雄激素

内分泌腺

人体的

主要内

分泌腺:

内分泌腺

位置

分泌激素

垂体

位于脑下方

生长激素等

甲状腺

位于颈前部,贴附在喉和气管两侧

甲状腺激素等

肾上腺

位于肾脏上方

肾上腺素等

胰岛

位于胰腺中

胰岛素等

卵巢

位于女性腹腔中,子宫两侧

雌激素等

睾丸

位于男性的阴囊内

雄激素

激素的功能

分析·讨论激素的作用

阅读教材【分析·讨论】部分的文字,并观察

对应的照片。

1.巨人症、侏儒症——生长激素分泌不足

2.呆小病——甲状腺激素缺乏

3.糖尿病——缺乏胰岛素

①生长激素——由垂体分泌

②甲状腺激素——由甲状腺分泌

③胰岛素——由胰岛分泌

讨论1.上述三种激素分别是由哪个内分泌

腺分泌的?它们各具有什么作用?

生长激素

调节糖类、脂肪、蛋白质等

物质的代谢,促进生长发育。

幼年生长激素分泌过多:巨人症

幼年生长激素分泌过少:侏儒症

年幼的侏儒症患者只需每周

注射很少的生长激素,生长

发育速度就会明显加快。

调节代谢和促进生长发育,

提高神经系统的兴奋性。

过多:甲亢(消瘦,情绪容易激动)

缺乏:呆小病

由缺碘造成的地方性甲状腺肿

症状:呼吸困难,心跳加快、气短。

小资料

碘是合成甲状腺激素的必需原料。世界上有一些缺碘地区,居住在这些地区的人可能患碘缺乏病,如地方性甲状腺肿。食用加碘食盐,以及海带、紫菜等含碘丰富的海产品可以预防碘缺乏病。

甲状腺激素

胰岛素

促进组织细胞对葡萄糖的

吸收、利用和转化等。

分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱:糖尿病。

播放视频:糖尿病的发病原理

分泌过多会引起低血糖。

糖尿病患者注射胰岛素

激素

内分泌腺

功能

分泌异常时的症状

生长

激素

垂体

调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢,促进生长发育

幼年时分泌不足:侏儒症

幼年时分泌过多:巨人症

甲状腺

激素

甲状腺

调节代谢和促进生

长发育,提高神经

系统的兴奋性

成年时分泌过多:甲亢

幼年时分泌不足:呆小症

缺碘:地方性甲状腺肿

胰岛素

胰岛

促进组织细胞对葡

萄糖的吸收、利用

和转化等

分泌不足:糖尿病

分泌过多:低血糖

讨论

2.这些激素的作用有什么共同特点?

人体内的激素含量少,作用大。

每100毫升血液中,只有几微克

(1微克等于千分之一毫克)激素。

激素调节与神经调节的关系

当你在特别兴奋或突遇危险的时候,

你的心理感受及身体状况会怎样?

面红耳赤、心跳加快、血压升高

大脑皮层兴奋促使肾上腺素分泌

促使心跳加快、血压升高、血流

加快、提高神经系统的兴奋性

反应速度

作用时间

影响范围

调节内容

神经

调节

局部

主要调节快速应激活动

激素

调节

全身

主要调节生长、发育、

代谢等持续性活动

人体的生命活动既受神经系统的调节,

也受激素调节的影响。

思维训练设计对照实验

阅读教材【思维训练】部分的文字,设计

对照实验来证明甲状腺激素的作用。

参考案例

①在饲养蝌蚪的水中加入甲状腺激素。

②正常饲养蝌蚪,不做处理,做为对照组。

讨论

自变量:甲状腺激素溶液是否加入及其浓度。

怎样控制自变量:设置不同实验组,保持其他条件完全相同。

甲状腺激素浓度:低浓度:1μg/mL——取成人用左甲状腺素片研磨溶解后,稀释至适宜浓度;

高浓度:3μg/mL——浓度较高可观察更明显的加速效果。

记录哪些数据:每日体长、四肢出现时间、尾巴长度变化、完成变态的时间、异常现象(如死亡、不活

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