人教版八年级生物上册课件《眼和视觉》.pptxVIP

你看，在2022年北京冬季奥林匹克运动会的滑雪赛场上，我国运动

员正在奋力拼搏!

持两支雪杖，踏一双雪板，在冰天雪地中疾速滑行，全部身心与皑

皑白雪融为一体，勇气、激情、风驰电掣，身体在重心不断切换中保持平衡，避障、转向、穿越旗门……运动员是怎么做到的呢?

从事这项运动需要有健康的身体，同时可以强健骨骼、肌肉，增强心肺功能，还能让人精神振奋、心情愉悦，从而提高健康水平。

通过本单元的学习，你将获得人体的运动、神经和激素调节、传染病及其预防等方面的知识，懂得如何保持健康、增进健康。0.0

第四单元人体生理与健康(二)

第一节人体对外界环境的感知

第1课时眼和视觉

情景导入

当你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪

雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。

你是靠哪些感觉、什么器官发现天气突然变化的?

一位因眼疾失明16年的患者，

戴着一副特制的眼镜，坐在一块

印有黑白条的硬纸板前，用手指

准确地指向黑白条的相接处。

她是如何做到的呢?

原来，这副眼镜上安装了一个视觉编码器，编码器上有微型摄像头和图像处理器，患者的大脑中则植入了微电极。编码器扫描硬纸板，将图像信息转换成电信号，电信号发送到微电极，刺激大脑，让她“看”到了硬纸板上的黑白条。

1.这副特制的眼镜模拟了身体的哪些结构?

2.除了视觉和听觉，外界刺激引起的感觉还有哪些?

根据上述科学故事，结合已有知识，

思考以下问题。

人体通过感知不境变化并对生命活动进行调节来维持自身的生存。

·视觉

·听觉

●嗅觉

●味觉

·触觉

●痛觉

·温度觉等

人体的几种感觉：

人体对外界环境的感知是靠分布在身体不同部位的感受器来实现的。

◆感受器：感受刺激的结构。有些感受器比较简单，如皮肤里的感觉神经末梢。

◆感觉器官：有些感受器带有附属结构，通常称它们为感觉器官

科学研究表明，人们从外界获

取的信息，大多来自视觉。

听觉味觉嗅觉触觉

通过本节学习，你将知道：

◎眼球的基本结构及功能分别是怎样的?

◎视觉是如何形成的?

◎如何科学用眼?

发现并避让从远处疾驶而来的汽车

视觉是怎样形成的呢?

读书、看报、

看电视、看电影

1.眼和视觉

巩膜

保护眼球的内部结构

———脉络膜

给视网膜提供营养，并使眼内形成一个

“暗室”

一视网膜

感受光的刺激

视神经

眼球的结构和功能

虹膜一

含有色素

瞳孔-

光进入眼球的通道

角膜一

透光，折射光

晶状体之间充

能折射光

睫状体

内含平滑肌，可调节晶状体的曲度

玻璃体支撑眼球壁，

折射光

点击图片

播放视频

满房水

视觉的形成

假如一只黄蜂朝你迎面飞来，你是如何看到它的呢?

黄蜂身上反射来的光进入你的眼球，依次通过角

膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过角膜、晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像。

当视网膜上对光敏感的细胞受到刺激后，会通过

视神经将信息传给大脑的特定区域，大脑立即处理这些信息，形成视觉。这时，你才“看”到了黄蜂。

光通过角膜、房水、晶状体、玻璃体时，都

会发生折射。图中的光路图做了简化处理。点击播放视频

视觉的形成

视觉的形成

光线

角膜房水瞳孔晶状体玻璃体视网膜上对光

敏感的

大脑一定区域视神经细胞

看电影迟到了，刚进放映厅时，你会不由自主地睁大眼睛去寻找座位；当电影结束、灯亮起时，你又会感觉太亮了，不由得眯起双眼。

试一试

设计一个实验，观察自己在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小，

也可以同学间相互观察。观察后，请对观察结果作出解释。

猫能通过调节瞳孔的大

小，使自己在明处和暗处都能看清物体，

人的瞳孔也能这样吗?播放：人瞳孔的变化

视觉的形成

2.近视及其预防调焦

照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像?

人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像?

晶状体等结构灵敏的调节功能

看远处物体

看近处物体

眼球的前后径过长，或者角膜、

晶状体的曲度过大且不易恢复原状，物像就会落到视网膜的前方，

人看到的物像模糊不清。

出现什么情况呢?

物体反射的光线经过晶状体等结

构的折射后形成的物像落在视网膜上，看到清晰的物体。

若晶状体等结构不能调节或调节能力减弱会

戴近视

镜前

视网膜前

戴近视

镜后

视网膜上

近视可以通过戴近视镜——凹透镜加以矫正。

学科交叉

透镜是用透明材料制成的镜片。一般分为凸透镜和凹透镜。凸透镜对光有会聚作用，如远视镜的镜片。凹透镜对光有发散作用、如近视镜的镜片。

连续用眼