敬畏自然》课件.pptVIP

作者认为宇宙是有生命的 , 人类与非生命物质都只是物质的存在方式 ,都是宇宙的构成部分。人类和大自然中的其他事物是兄弟关系。 人应当敬畏自然。 * * 珠穆朗玛峰 我们把珠峰踩在脚下，五星红旗飞扬于世界之巅??? （《人民网》2003年5月22日） 珠峰接纳了我们，相信以后的生活会更加幸福。??? （登山运动员林涛2009年5月22日） 征服 敬畏 严春友 不自量力 咫尺 鲲鹏 蓬蒿 狼藉斑斑 不过尔尔 相形见绌 高深莫测 喜形于色 不值一提 深邃 混淆 佳肴 2．解释下列词语。 蓬蒿：(方)茼蒿。飞蓬和蒿子，借指草野。 咫尺：(书)比喻距离很近。 自不量力：不衡量自己的能力。形容对自 己估计太高。 相形见绌：互相比较之下，就显出一方的 不足之处。 阅读提示 1、人类敬畏自然吗? 2、人类应该敬畏自然吗? 3、人类该怎样敬畏自然? 本文议论的是一个什么问题, 作者的论点是什么? 朗读课文，找出或概括每一自然段中表达作者观点的关键语句。 整体感知 第一层: 比较人类的智慧与大自然的智慧。 第二层:人类智慧与大自然智慧的关系。 第三层：从论智慧到论宇宙生命。 人类为什么要敬畏自然 层层推进 水到渠成 第一：即使拿高科技来说, 第一：即使拿高科技来说, 第一：即使拿高科技来说, 航天事业的空间，在大宇宙 中还是非常狭小。 第二,人类的认识史也是一部 不断纠错的历史 第三,矿坑也可能成为人类自 掘的陷阱 第四,在宇宙中存在比人类智 慧高的生物 第一层: 比较人类的智慧与大自然的智慧。 第二层:人类智慧与大自然智慧的关系。 第三层：从论智慧到论宇宙生命。 人类为什么要敬畏自然 层层推进 水到渠成 人类智慧是宇宙智慧的高级 形态，人类智慧与宇宙智慧，是 同一智慧的不同阶段。 第一层: 比较人类的智慧与大自然的智慧。 第二层:人类智慧与大自然智慧的关系。 第三层：人类与其他宇宙生命的关系。 人类为什么要敬畏自然 层层推进 水到渠成 文章运用了哪些修辞手法，对文章的表达效果有何作用？ 本文多处运用反问句来为文章增色，试从课文中找出几个反问句，并把它们变换成一般陈述句，比较一下两种句式的表达效果有什么不同。 反问句 反问句是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。用否定句来反问，表达的是肯定意思；用肯定句来反问，表达否定的意思。 反问句的作用：1.加强语气，加重语言的力量，2.激发读者的感情，3.给读者造成深刻的印象。 动动脑筋动动手 试把下列的反问句改成陈述句，看看表达效果上有什么不同？ 反问句：谁说宇宙是没有生命的？ 陈述句：宇宙是有生命的。 反问句语气更强烈，强调宇宙是有生命的；激发读者感情反驳哪些认为宇宙是没有生命的人；给读者留下深刻印象。 反问句：我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大 自然面前卖弄小聪明？ 陈述句：我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。 动动脑筋动动手 反问句：谁能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 陈述句：谁也不能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。 反问句：那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体 现吗？ 陈述句：那永恒的运动、那演化的过程，正是她生命力的体现。 反问句：你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？ 陈述句：你曾听到石头里也有生命的呐喊。 本文有许多语句富有哲理,请仔细体会下面几句话的含义,并与同学交流看法。 1、人类为自已取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 2、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。 3、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 我的体会： 1、掉入陷阱，就是危机。这句话的意思是，人类开采煤炭、石油、天然气以及其它各种矿物，留下了无数矿坑，也就是破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。 2、这句话的意思是：宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长出了大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自已的认识。这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现，说成是宇宙有目的的创造。 3、宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命