数与代数式总复习.docVIP

教师姓名 陈瑞德 学生姓名 彭婉灵 填写时间 2012/12/20 教学重点 实数与代数式 教学难点 实数与代数式 实数复习 知识点1：平方根、立方根的意义及运算，用计算器求平方根、立方根 一、知识点讲解： 1．平方根：一般地，如果一个数x的平方等于a,即x2=a那么这个数a就叫做x的平方根（也叫做二次方根式），一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0只有一个平方根，它是0本身；负数没有平方根． 2．开平方：求一个数a的平方根的运算，叫做开平方． 3．算术平方根：一般地，如果一个正数x的平方等于a,即x2=a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根，0的算术平方根是0． 4．立方根：一般地，如果一个数x的立方等于a,即x3= A，那么这个数x就叫做a的立方根（也叫做三次方根）,正数的立方根是正数；0的立方根是0；负数的立方根是负数． 7．开立方：求一个数a的立方根的运算叫做开立方． 8．平方根易错点：（1）平方根与算术平方根不分，如 64的平方根为士8，易丢掉－8，而求为64的算术平方根； （2）的平方根是士，误认为平方根为士 2，应知道=2． 三、经典考题剖析： 【考题1－1】一个数的算术平方根是a，比这个数大3的数为（ ） A、a+3 B.－3 C. +3 D.a2+3 【考题1－2】的平方根是______ 【考题1－3】已知(x-2)2+|y-4|+=0，求xyz的值． 【考题1－4】的平方根是_________ 四、针对性训练：( 20分钟) 1．若某数的立方根等于这个数的算术平方根，则这个数等于（ ） A．0 B．±1 C．－1或0 D．0或 1 2．一个自然数的算术平方根是x,则下一个自然数的算术平方根是（ ） A.x+1 B. x2+1 C. D. 3．一个正方体A的体积是棱长为4厘米的正方体B 的体积的，这个正方体A的棱长是______厘米． 4. =2,那么(1－a)3=______________ 5．已知y=x3－3，且y的算术平方根为4，求x． 6．如果3x+16 的立方根是4，试求2x+4的平方根． 7．已知△ABC的三边长分别为a、b、c, 且a、b、c满足a2 －6a+9+，试判断△ABC的形状． 8．下列说法中不正确的是（ ） A．是2的平方根 B．是2的平方根C．2的平方根是D．2的算术平方根是 9．“的平方根是”，用数学式子可以表示为（ ） A． B． C． D． 10．下列各式中，正确的个数是（ ） ① ② ③的平方根是－3 ④的算术平方根是－5 ⑤是的平方根 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 知识点2：实数的有关概念，二次根式的化简 一、知识点讲解： 1．无理数：无限不循环小数叫做无理数． 2．实数：有理数和无理数统称为实数． 3．实数的分类：实数。 4．实数和数轴上的点是一一对应的． 5．二次根式的化简： 6．最简二次根式应满足的条件：（1）被开方数的因式是整式或整数；（2）被开方数中不含有能开得尽的因数或因式． 7．同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式． 8．无理数的错误认识：⑴无限小数就是无理数，这种说法错误，因为无限小数包括无限循环小数和无限不循环小数两类．如1．414141···(41 无限循环）是无限循环小数，而不是无理数；（2）带根号的数是无理数，这种说法错误，如，虽带根号，但开方运算的结果却是有理数，所以是无理数；（3）两个无理数的和、差、积、商也还是无理数，这种说法错误，如都是无理数，但它们的积却是有理数，再如都是无理数，但却是有理数，是无理数；但却是有理数；（4）无理数是无限不循环小数，所以无法在数轴上表示出来，这种说法错误，每一个无理数在数轴上都有一个唯一位置，如，我们可以用几何作图的方法在数轴上把它找出来，其他的无理数也是如此；（5）无理数比有理数少，这种说法错误，虽然无理数在人们生产和生活中用的少一些，但并不能说无理数就少一些，实际上，无理数也有无穷多个． 9．二次根式的乘法、除法公式 10二次根式运算注意事项：（1）二次根式相加减，先把各根式化为最简二次根式，再合并同类二次根式，防止：①该化简的没化简；②不该合并的合并；③化简不正确；④合并出错．（2）二次根式的乘法除法常用乘法公式或除法公式来简化计算，运算结果一定写成最简二次根式或整式． 三、经典考题剖析： 【考题2－1】在实数中－，0，，－3.14，中无理数有（ ） A．1个 B．2个 C．3个