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课时27 电荷守恒 库仑定律 1、CD 2、CD 3、B 4、BC 5、D 6、， 7、L/2 8、C球（两个大小、完全相同的带电金属球相碰后，带电量一定相等：同种电荷总电量平均分配；异种电荷先中和后平均分配。此题在分析中要注意小球接触的先后顺序。） 9、，方向指向小孔∶1∶ 11、， 12、F＇=F 解析：让C球反复与A、B球接触，最后移去C球后，三个完全一样的金属小球带等量2Q的电荷，即电量中和后平均分。由库仑定律 推得F＇=F 13、（1） （2） 解析：对A、B、C系统研究得：=F/3m ，A球受到B球库仑斥力F1和C球库仑力F2后，要产生水平向右加速度，故F2必为引力，C球带负电。 对C球 对A球： 联立可得：， 本题库仑定律与力学平衡规律或牛顿运动定律综合，包含了库仑力的大小和方向、牛顿运动定律、力的合成和分解，一定要注意各部分知识的相互联系和综合运用。 14、原理分析见解析。 解析：（1）放电针G附近的空气，受高压电场作用而电离。在电场力作用下，大量的电子或负离子被喷射在粉粒a、b上，使a、b带负电。带负电的物质粉粒，因具有良好的导电性，所以在与带正点的滚筒C接触后，其上的负电被C上的正电中和并带上正电。带了正电的粉粒a一方面随滚筒转动，一方面受到C上正电的静电斥力而离开滚筒，最后落于料槽F。绝缘性能良好的粉粒b，其所带负电不容易传给滚筒C。在C的静电吸引力作用下，b附着于C的表面并随C转动。最后，b中粉粒较大者在重力作用下掉入料槽E，粉粒较小者由刮板将其刮入料槽E。 （2）a粉粒落入料槽F，b粉粒落入料槽E。 （3）粉粒b中较小者，因其重力较小，不能借助重力落入E中。它们附着于滚筒表面随C转至D处，由刮板D将其刮入料槽E。 这是一道库仑力联系实际应用的题，要学会从具体的物理情景中经过分析和推理，将蕴涵的物理知识、物理规律反映出来，高考十分强调对知识的实际应用的考查。 课时28 电场力的性质 1、BC 2、B 3、B 4、BCD 5、B 6、C 7、BD 8、A ，D 9、（1）v0 （2） （3）L 10、.②，7.5V/m 11、（1）C在AB延长线上，且AB=BC （2）QC= +4Q 解析：：（1）先判定第三个点电荷所在的区间：只能在B点的右侧；再由，F、k、q相同时 ∴rA∶rB=2∶1，即C在AB延长线上，且AB=BC。 （2）C处的点电荷肯定在电场力作用下平衡了；只要A、B两个点电荷中的一个处于平衡，另一个必然也平衡。由，F、k、QA相同，Q∝r2，∴QC∶QB=4∶1，而且必须是正电荷。所以C点处引入的点电荷QC= +4Q 12、E = 2.7×104N/C 解析：真空中点电荷Q1和Q2的电场在A点的场强分别为E1和E2，它们大小相等，方向如图所示场强E1，场强E2向上平移后矢量构成一正三角形，故E与Q1Q2平行，E=E1=E2=kQ/r2=9.0×109×3.0×10-8/(－0.1)2N/C=2.7×104N/C 用E=kQ/r2求解E时，电量绝对值，方向根据电荷的电性决定。 解析：电场E水平向右时，小球受力如右图1所示 ∴ ① 电场E逆时针转过β＝450时，小球受力如右图2所示，设绳子与竖直方向的夹角为θ，由平衡条件得 ② ③ ①②③联立求解并代入数据得 课时29 电场能的性质 1、D 2、C 3、D 4、B 5、BD 6、AD 7、D 8、BD 9、UD=9V 10、垂直于A、B线斜向下；1000 V/m 11、（1） （2） 解析：（1）设它们在距离最近时有共同的速度v，由动量守恒定律 解得 此时的总能为： （2）由能的转化和守恒定律，则总电势能为： 12、vC=，aC=g-a 解析：在D点：mgsin30°-FDsin30°=ma， 在C点：mgsin30°+FDcos30°=maC，D和C在同一等势面上，FD=FC，得aC=2gsin30°-a=g-a。 质点从D到C的过程中运用动能定理可得：mgLsin60°=m（vC2-v2），从而得出结论。 13、（1） （2）N=3mg 解析：（1）设小球到B点的最小速度为vB，则牛顿第二定律： ① 小球从A到B的过程中由动能定律： ② 由①②得 ③ （2）小球从A到C的过程中，由动能定律: ④ 小球在C点时，牛顿第二定律: ⑤ 又因为 mg=2qE ⑥ 由③④⑤⑥ 得：N=3mg 14、（1）U=mgd/q （2）3