高考数学一轮总复习新课标通用习题：第10章计数原理、概率、随机变量第9讲（理）Word版含答案.docVIP

第十章　第九讲 A组　基础巩固 一、选择题 1．(2015·崇明县二模)随机变量ξ的分布列如下，其中a、b、c为等差数列，若E(ξ)＝，则D(ξ)的值为(　　) ξ －1 0 1 P a b c A.　　 B．　 C．　　 D． [答案]　B [解析]　由分布列得a＋b＋c＝1， 由期望E(ξ)＝得－a＋c＝， 由a、b、c为等差数列得2b＝a＋c， 由得a＝，b＝，c＝， D(ξ)＝×＋×＋×＝. 2．若X是离散型随机变量，P(X＝x1)＝，P(X＝x2)＝，且x1＜x2，又已知E(X)＝，D(X)＝，则x1＋x2的值为(　　) A. B． C．3 D． [答案]　C [解析]　由已知得 解得或 又x1＜x2，x1＝1，x2＝2，x1＋x2＝3. 3．某运动员投篮命中率为0.6，他重复投篮5次，若他命中一次得10分，没命中不得分；命中次数为X，得分为Y，则E(X)、D(Y)分别为(　　) A．0.6,60 B．3,12 C．3,120 D．3,1.2 [答案]　C [解析]　X～B(5,0.6)，Y＝10X，E(X)＝5×0.6＝3，D(X)＝5×0.6×0.4＝1.2.D(Y)＝100D(X)＝120. 4．已知随机变量X＋Y＝8，若X～B(10,0.6)，则E(Y)、D(Y)分别是(　　) A．6和2.4 B．2和2.4 C．2和5.6 D．6和5.6 [答案]　B [解析]　由已知随机变量X＋Y＝8，所以Y＝8－X.因此，求得E(Y)＝8－E(X)＝8－10×0.6＝2，D(Y)＝(－1)2D(X)＝10×0.6×0.4＝2.4. 5．如果X～B(20，p)，当p＝且P(X＝k)取得最大值时，k的值为(　　) A．8 B．9 C．10 D．11 [答案]　C [解析]　当p＝时，P(X＝k)＝C()k·()20－k＝C·()20，显然当k＝10时，P(X＝k)取得最大值． 6．某种种子每粒发芽的概率都为0.9，现播种了1 000粒，对于没有发芽的种子，每粒需再补种2粒，补种的种子数记为X，则X的数学期望为(　　) A．100 B．200 C．300 D．400 [答案]　B [解析]　1 000粒种子每粒不发芽的概率为0.1，不发芽的种子数服从随机变量ξ～B(1 000,0.1)，1 000粒种子中不发芽的种子数的期望E(ξ)＝1 000×0.1＝100(粒)，又每粒不发芽的种子需补种2粒，需补种的种子数的期望E(X)＝2×100＝200. 二、填空题 7．(2015·温州十校联考)一个袋子中装有6个红球和4个白球，假设每一个球被摸到的可能性是相等的．从袋中摸出2个球，其中白球的个数为X，则X的数学期望是________. [答案]　 [解析]　根据题意知X＝0,1,2，而P(X＝0)＝＝＝； P(X＝1)＝＝；P(X＝2)＝＝. E(X)＝0×＋1×＋2×＝＝. 8．已知100件产品中有10件次品，从中任取3件，则任意取出的3件产品中次品数的均值为________. [答案]　0.3 [解析]　次品数服从二项分布，即X～B(3，)， 所以E(X)＝3×＝0.3. 9．一射击测试每人射击三次，每击中目标一次记10分，没有击中记0分．某人每次击中目标的概率为，则此人得分的数学期望与方差分别为________. [答案]　20， [解析]　记此人三次射击击中目标X次，得分为Y分，则X～B(3，)，Y＝10X，E(Y)＝10E(X)＝10×3×＝20，D(Y)＝100D(X)＝100×3××＝. 10．马老师从课本上抄录一个随机变量ξ的分布列如下表： x 1 2 3 P(ξ＝x) ？ ！ ？ 请小牛同学计算ξ的均值．尽管“！”处完全无法看清，且两个“？”处字迹模糊，但能断定这两个“？”处的数值相同．据此，小牛给出了正确答案E(ξ)＝________. [答案]　2 [解析]　设“？”处的数值为x，则“！”处的数值为1－2x，则E(ξ)＝1·x＋2×(1－2x)＋3x＝x＋2－4x＋3x＝2. 三、解答题 11．(2015·山东)若n是一个三位正整数，且n的个位数字大于十位数字，十位数字大于百位数字，则称n为“三位递增数”(如137,359,567等). 在某次数学趣味活动中，每位参加者需从所有的“三位递增数”中随机抽取1个数，且只能抽取一次．得分规则如下：若抽取的“三位递增数”的三个数字之积不能被5整除，参加者得0分；若能被5整除，但不能被10整除，得－1分；若能被10整除，得1分． (1)写出所有个位数字是5的“三位递增数”； (2)若甲参加活动，求甲得分X的分布列和数学期望EX. [答案]　(1)125,135,145,235,245,345　(2) X 0 －1 1 P E(X)＝ [解析]　(1