文苏教版古诗诵读与积累总汇.docVIP

一年级上册 积累运用一 一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大。 拓展： 春天里，东风多，吹来燕子做新窝。 夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。 秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。 冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。 运用： （小朋友，你一定能说出现在是几月。知道这个月是大月还是小月吗？） 积累运用二 爸爸是一棵大树，妈妈是一棵大树 。我是一只快乐的小鸟，在两棵大树间飞来飞去。 拓展： 爸爸是海，妈妈是帆，我是快乐的小船。 爸爸是阳光，妈妈是雨露，我是幸福的花朵。 运用： （照样子，你也能写出一首美丽的诗。） 爸爸是----，妈妈是---，我是-----。 积累运用三 小脚丫，四个叉，能量田埂有多长，能量大田有多大。 打猪草，捡麦穗，一个脚印一朵花，泥土爱吻小脚丫。 拓展： 自立歌 陶行知 滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干。靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉。 积累运用四 红日东升 秋高气爽 窗明几净 书声琅琅 拓展： 1. 为中华之崛起而读书。 ——周恩来 2. 一个人如果不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。 ——毛泽东 3．聪明在于学习，天才在于积累。 ——列宁 运用： （你能把上面学到的成语恰当地填在横线上吗？） 在一个-------的早晨，-------，孩子们坐在-------的教室里认真地读书，整个校园-------。 积累运用五 一只鸟，一个兵。一群鸟，一个营。鸟儿千千万，一支护林军。哪里有害虫，飞去捉干净。 拓展： 小蜘蛛 小蜘蛛，牵银线，荡来荡去打秋千。 忙白天，忙夜晚，织出一个大网篮。 网苍蝇，网飞蛾，网个蚊子当晚餐。 积累运用六 九九歌 一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，河边看柳。七九河开，八九燕来。九九加一九，耕牛遍地走。 拓展一： 阳春三月 风和日丽 盛夏酷暑 骄阳似火 金秋送爽 天朗气清 寒冬腊月 风雪交加 拓展二： 1． 燕走不过九月九，燕来不过三月三。 2． 清明前后，种瓜点豆。 3． 冷在三九，热在中伏。 一年级下册 积累运用一 原文: 欢声雷动 欣喜若狂 载歌载舞 灯火辉煌 拓展: 欢呼雀跃 欢聚一堂 欢声雷动 欢天喜地 原文: 村居 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢. 拓展: 春日（朱熹） 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。 积累运用二 原文 春暖花开 春色满园 春光明媚 春意盎然 拓展: 春花烂漫 春风化雨 春花秋月 春兰秋菊 原文: 一日之计在于晨,一年之计在于春. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 拓展: 失落寸金容易找，失落光阴无处寻。 光阴一去难再见，水流东海不回头。 积累运用三 原文: 精卫填海 愚公移山 百折不回 勇往直前 拓展: 夸父追日 女娲补天锲而不舍 百炼成钢 原文: 玉不琢，不成器.人不学,不知礼. 拓展: 为人子 方少时 亲师友 习礼仪。 积累运用四 原文: 骨肉之情 痛痒相关 情深似海 恩重如山 拓展: 情深意重 恩比天高 情深意切 情同手足 原文: 咏鹅 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水, 红掌拨清波。 拓展: 蝉(虞世南) 垂桵饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。 积累运用五 原文: 循序渐进 有浅入深 日积月累 温故知新 拓展: 积少成多 积年累月 积土成山 聚沙成塔 原文: 伞 花 一把把伞, 一朵朵花. 花儿不怕风吹, 花儿不怕雨打。花儿涌向校园, 校园开满鲜花。 拓展: 会笑的星星 天蓝蓝，海湛湛，老师眉儿弯弯，像小船，像月亮，一双眼儿水汪汪，我们笑时她闪闪。 积累运用六 原文:漫山遍野 绿叶成阴 天长地久 树大根深 拓展: 花红柳绿 绿水青山 树大成林 春花烂漫 原文: 困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。 拓展: 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。\ 积累运用七 原文: 人无远虑 必有近忧 有备无患 防患未然 拓展: 安不忘危 防微杜渐 未雨绸缪 思则有备 原文: 江上渔者 江上往来人, 但爱鲈鱼美。君看一叶舟, 出没风波里。 拓展: 登乐游原（李商隐） 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 积累运用八 原文 :临危