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日月潭 人教新课标语文二 年级下册第三单元 学习目标 1．认识9个生字，会写12个字。2．准确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情。3．有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。 朗读课文 自读感悟，可围绕以下几个问题理解感悟，边读边思考，边读边想象。 （1）日月潭的名字是怎么来的？读读有关段落。　（2）你最喜欢日月潭什么时候的景色？多读几遍有关段落。　（3）读课文，想想作者在这篇课文里想告诉我们什么？ 周围有很多名胜古迹。 中午的日月潭 清晨的日月潭 湖中有个美丽的小岛，叫光华岛。 小岛把湖水分成两半，北边像圆小圆的太阳，叫日潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。人们称它为日月潭。 我会读 群山环绕 树木茂盛 隐隐约约 一片朦胧 建筑 仙境 花环 五环旗 围绕 茂密 筑路 环境 明晰　 我会写 1.要求会写的字中有六个翘舌音的字（展、纱、绕、胜、省、盛）2.发现规律：　　　同结构：三个上下结构，三个半包围结构。　　　同偏旁：纱 绕 约　　　新旧联系：岛--鸟 纱--沙 绕--烧、浇　　　偏旁比较：建--迈 迷 迹 追 总结朗读 　同学们，日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。它不仅是台湾人民的骄傲，大陆同胞也它的奇景而自豪。让