小学评优课总结.docVIP

花寨中心学校小学部 教师高效课堂打造暨优质课评选总结 花寨乡中小学校 任得栋 为了提高教师的整体教学能力，此次中青年教师评优活动学校领导高度重视教师都能正确对待就本次谈自己的几点感触：参加的每一位教师都能正确对待，认真钻研教材，精心设计教案课上的扎实、真实、成熟，老师们驾驭课堂、调控课堂的能力提高了，对教材理解的透彻、到位，教学设计合理、有创意，教学效果好，显现了良好的基本功。每位教师都得到了展示自我和提高教学水平的机会。在课堂中，努力体现新课改的精神，积极贯彻小学生“自主--合作探究”有效教学模式，充分调动学生的学习积极性。你的回答真精彩！老师为你的出色表现而自豪！说得真不错（真了不起），大家都要向你学习（请继续努力）！?.你真是个会动脑筋的孩子（小天才）。他的表现真不错，大家给他一些鼓励！别着急，慢慢想，老师相信你会想出来！掌声鼓励””投一个赞赏的眼神。（点头，微笑表示）””插小红旗。””打√（手势表示）。””用手抚摸，翘拇指。（手指语言）””各种图章小奖品。给你一朵小红花。 6、开放教学过程，课堂氛围平等和谐。课堂教学中教师改变传统的教学模式，走下讲台，走向学生，与学生交朋友，成为学生学习的组织者、指导者、参与者，与学生平等交流，在课堂上我们看到了开放的问题情境，开放的操作探索过程，开放的互动交流。教师们都注重培养学生的良好学习习惯，创设丰富的教学环境，激